２年生の算数の授業です。
　「ａ＋□＝ｂ」で線分図（テープ図）をもとに□にあてはまる数を考える問題です。
　「はじめの人数から何人かの友だちが来て全部である人数になった。」という問題の求めたい数は何かを考える問題ですが、まずは問題の意味をとらえることが大きな課題です。
　しっかり話し合いながら課題を確認します。