５年生の算数の授業です。
　昨日に続いて公倍数を使って答えを見つける問題に挑戦しています。
　わかりそうでわからない、そんなときにどうしても解きたくなって自然に相談が始まります。
　友だちの意見を聞いていて「あっ」とひらめいたり、友だちに説明していてより理解が深まったり。
　次期学習指導要領で示されている「主体的・対話的で深い学び」とはこういう学びなのだと思います。