２年生の算数の授業です。
　加法の結合法則の計算のきまりや、（　）を使った式の計算の順序を学んでいます。
　「池にあひるが１７わいました。そこへ６わはいって来ました。また４わはいって来ました。あひるは何わになりましたか。」
　問題を整理しながら、これまでいくつかの式で答えを求めていた問題を、１つの式で表して答えを出す方法を考えます。