５年生の算数の授業です。
　伴って変わる２つの量の関係を表に書いて、問題を解決する学習です。
　「紙を折ったとき、折った回数とできる長方形の数の関係は？折り目の数との関係は？」
　どんな表をつくるといいのかな？
　どんな変わり方の決まりがあるのかな？
　紙を操作しながら友だちと頭を寄せ合います。