３年生の算数の授業です。
　□を使った式の表し方や、□にあてはまる数の求め方を学習しています。
　はじめにあった数に４を加えると１８になります。はじめにあった数を□にすると、たし算の式ができあがります。でも□を求める式はひき算・・・あれ？
　いくつかの数の集まりが３セットで３６になります。１セットの数を□にすると、□×３＝３６と立式できます。なぜ３６をそこにかくの？
　子どもたちは記号が入ってくるととたんに混乱しはじめます。
　１人１人の“わからなさ”にみんなで向き合います。