２年生の国語の授業です。
　「食べ物」「文房具」など仲間分けの理由を決めて、言葉を仲間分けすることを学習しています。
　教科書に載っている例をもとに仲間分けの仕方を学んだら、自分たちで仲間分けの理由を決めて問題づくりをしています。
　みんなに考えてもらうために、１つ１つのものを言葉ではなくイラストで描いていきます。
　どんな問題ができたかな？