2年生 道徳
- 公開日
- 2020/08/26
- 更新日
- 2020/08/26
2年
教室の絵を見て、良いところや良くないところを探しています。
「この教室よりきれい」という声が上がったと思うと、
「次の時間にきれいにしようよ」という声が続きました。
課題を自分のこととして捉えられる子どもたちです。
2年
教室の絵を見て、良いところや良くないところを探しています。
「この教室よりきれい」という声が上がったと思うと、
「次の時間にきれいにしようよ」という声が続きました。
課題を自分のこととして捉えられる子どもたちです。
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