学校日記

プログラミング的思考を働かせて

公開日
2022/06/23
更新日
2022/06/23

6年

 6年生の算数「分数÷分数」。
 分数÷分数をだれでもミスなく解ける「フローチャート」の作成中。
 考えを練り合いながら、プログラミング的思考を存分に働かせます。