１組は、着色をし、仕上げに入りました。色が入ると、感じががらっと変わります。
みんなの窓を開くのが楽しみですね。

アイデアスケッチをし、構想が固まった人から下絵を描きはじめました。
自分のアイデアを友達に見せ、アドバイスをもらいながらイメージをふくらませます。
窓が開くと、どんな不思議な世界が広がっているのかな？

ＡＬＴが発音した色の名前を聞き取り、教科書のイラストの中からその色を見つけます。
そして、見つけた物を英語で表現したり、その色が使われている物の数を英語で答えたりしていきます。

今日は、約１３００個収穫でき、全校児童が一人２個ずつ家に持ち帰ります。
家庭室は、桃の甘いかおりでいっぱいでした。

桃を傷付けないように慎重にもぎ取り、かごに入れて家庭科室まで運びます。

樹木医さん、愛林会、ＪＡ、お母さんボランティアの皆さんにお手伝いいただきながら、桃の収穫を行いました。
木によって実の熟し具合に差があるため、今日と月曜日の２回に分けて収穫します。

「まいごのかぎ」という物語を読んだ感想を書きました。
お話のどの部分におもしろさや不思議を感じたのか、みんなの感想を聞くのが楽しみですね。

染め出しをして、自分の歯の磨き残しがたくさんあることにびっくりしていました。歯と歯茎の間や、歯と歯の間など、磨きにくい場所がたくさんありました。磨き方を教えてもらったので、お家で毎日丁寧に磨きましょう。明日の歯科検診はピカピカの歯で受けられそうです。

一万を超える数の仕組みの練習問題を解きました。
難しいところは、グループで考えます。

新しく学習した漢字を使って、短文作りをしました。
音（読み）は同じでも、意味が違う漢字はたくさんあるので注意ですね。

画用紙を切って開けたりめくったりしながら、不思議な世界を想像し絵に表します。
今日は、カッターナイフの使い方の復習です。
線に沿って、切り込みを入れていきます。上手にできたかな？

教科書の写真を見ながら、まちの働く人について、どんな仕事をしている人がいるか話し合いました。
たくさんの仕事の中から、はじめに農家のしごとについて調べていきます。

トンボやバッタの体の変化の動画や写真を見て、幼虫と成虫の育ち方について調べました。
　　成虫と幼虫は似ているのかな？
　　成虫と幼虫では全く違う姿をしているのかな？

丁寧な言葉を使って行事を案内する手紙を書く学習です。
教科書のお手紙例を読んで、手紙の組み立てを確かめました。

植木鉢に植えていたキャベツを抜いて、ポットで育てている百日草・ホウセンカ・ヒマワリ・マリーゴールドの植え替えをしました。
以前観察したときとは、様子が変わっています。

　　今から２０分後の時刻　　今から３０前の時刻　　
　　６時から９時までの時間
時刻と時間のちがいを理解することがなかなか難しいです。
はじめは時計を使って考え、徐々に時計なしで答えを求める方法を見つけていきます。

説明文の学習です。
「中」の部分では、どのような「問い」に対する「答え」が書かれているか、グループで音読しながら、中心となる言葉や文を確かめました。

「たて画」の筆使いを知り、穂先の通るところを意識して練習しました。
毛筆の扱いにも、少しずつ慣れてきました。

外国語活動で、数の表現の仕方を練習しました。
ALTの先生が発音した数を聞き取り、その数字に色を塗っていきます。
聞く力のトレーニングです。

一の位と十の位が繰り下がりになる3桁の筆算の計算の仕方を考えました。
２回繰り下がりがある計算は初めてです。
上手に説明できるかな？