５年生の算数の授業です。
　合同な図形、三角形・四角形の角などについて学習してきました。
　今日は学習のまとめとして練習問題に取り組んでいます。
　２つの辺の長さと１つの角の大きさが決まっていたとき、２人の子どもがかいた三角形が違う形になった理由を考えています。
　学習してきたことを思い出しながら話し合います。