最新更新日:2024/09/20 | |
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ひきざん 1年生ひき算の記号や式の読み方、書き方、計算の仕方などを学習しています。 「先生が1人と5人の子どもがいる家から3人の子どもが帰りました。残った子どもは何人ですか?」 残った子どもの数を求める計算がひき算であることを学んでいきます。 あいうえおであそぼう 1年生遊び歌の語や文のまとまりや内容、言葉のおもしろさを楽しみながら声に出して読む学習です。 「あいうえおであそぼう」の詩を先生の後に続いて音読してみます。 中には自分で手拍子しながらリズムよく読んでいる子もいます。 うたってみたよ 1年生秋には記念式典も予定しています。 式典の中では全校で「ビリーブ」と「地球星歌」を合唱します。 1年生にとって少し難しい歌ですが、これから今月の歌として練習していきます。 おはなしとしき 1年生たし算の仕方を勉強してきました。 今日は、挿絵を見ながらたし算の式を考えたり、たし算の式からお話を考えたりしています。 算数で勉強したことと日常生活の場面をしっかり結びつけられるようにしていきます。 おもいだして はなそう 1年生体験を思い出して、順序立てて話すことを学習します。 「ぼく・わたしは きのう・きょう 〜と 〜しました。」 例文をもとに、自分の体験を話す練習をします。 「゛」や「゜」のつくじ、ちいさくかくじ 1年生平仮名の勉強です。 今日は、濁点や半濁点のつく文字や、拗音・促音のように小さく書く文字を含む言葉の練習です。 まずはみんなで読み方の練習をしてから書く練習をします。 これはなんでしょう 1年生「くちばし」の単元で学習した「問い」と「答え」の文型を生かして、他の生き物や身の回りにあるものについてのクイズをつくります。 「ふわふわしていてあおいものです。これはなんでしょう。」 さぁ、教室の中にあるものの中から見つけることができるかな? わがままをしないで 1年生わがままに振る舞うかぼちゃが登場する「かぼちゃのつる」という物語を通して、人の注意を聞き、わがままをしないで生活する大切さについて考えます。 みんなでいっしょに楽しく安心して生活していくためには、わがままをしないで、規則正しい生活を心がけないといけませんね。 1年生 算数「おはなしとしき」1年生 道徳「かぼちゃのつる」1年生 国語「くちばし」じょうずにかけた? 1年生今日は、「のばすおん」と「『わとは』『おとを』『えとへ』のつかいわけ」のページで平仮名の練習です。 「じょうずにかけた?」 隣の席の友だちのかきかたノートをのぞき込んでいる姿が微笑ましく感じます。 説明文のつくり 1年生「くちばし」という説明文を読んで、「問い」と「答え」の形式などに着目しながら書かれている内容を読み取る学習です。 説明文の構造や文章表現の工夫など、説明文の学習の基礎を学びます。 「〜かたちがあります。」と「〜かたちをみてみましょう。」という表現はよく似ていますが、何が違うのでしょう。 チョキチョキかざり 1年生はさみの使い方を学ぶための制作です。 色紙を折って、折り目をいろいろな形に切って広げてみると・・・ きれいな形に穴が空いた模様が出来上がりました。 魔法みたいだね! くいずをつくろう 1年生「くちばし」という鳥のくちばしの形について書かれた説明文の学習をしました。 その中で学んだ「問い」と「答え」の形式を生かして、動物の身体に関係したクイズを考えます。 図鑑などを参考にしながら、動物の特徴的な身体の形とその理由についてのクイズを考えています。 けいさんカード 1年生「たしざん」の学習をしています。 今日は、けいさんカードを使った勉強です。 机の上にけいさんカードをならべてみて、答えが同じ数になるものを仲間にして並べていきます。 音読にも慣れてきました 1年生「くちばし」という説明文を、「問い」と「答え」の形式に着目しながら読んで、内容を読み取る学習です。 まずはみんなで音読です。 宿題でも音読にはずっと取り組んでいます。 1人読みも全体読みも上手にできるようになってきました。 学校公開日 1年生入学から2ヶ月半ほどが経ち、小学校生活のリズムにもすっかり慣れてきた姿を見ていただくことができました。 プール開き 1年生初めて小学校の大きなプールに入ります。 みんなドキドキワクワクで、水に入る前から大興奮です。 先生から約束事をしっかり聞いたあと、みんなで楽しく水遊びをしました。 かたちのにているじ 1年生今日は、形が似ている平仮名の練習です。 「は」と「ほ」、「わ」と「れ」など、よく似た文字を丁寧に練習します。 書き終わったら先生に見てもらいます。 |
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