最新更新日:2024/06/21 | |
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1年生 漢字の練習1年生 生活科「ビオラをかんさつしたよ」ビオラの観察 1年生よく見ると、不思議な形の花ですね。 気付いたことをメモしたり、花をスケッチしたり、真剣に観察しています。 今日は担任先生が出張 1年生いろいろな先生が代わりに教室にきてくれる中、これまでの学習の復習のプリントなどに取り組んでいます。 担任の先生を心配させないように、みんなすごく頑張って課題に取り組んでいます。 廊下歩行運動第2弾が始まるよ 1年生1年生の教室では、「右側を歩く」「階段は1段ずつ」など安全な廊下歩行+「あいさつを自分からできたか」を毎日振り返る「振り返りカード」を配ってもらい、改めて来週から特に意識するべき子とを確認しています。 「防ぐことができるけがを防ぐ」 昨日の学校保健委員会でみんなで確認したことをしっかり行動にうつしていきましょう。 跳び箱 1年生今日は体育館で跳び箱の授業です。 4段階に跳び箱の高さを変えて準備し、それぞれが自分の力にあわせた高さのところで練習します。 ビオラとチューリップ 1年生ビオラは寒さに強いので苗のまま冬を越します。 温かくなるにつれて葉も大きく育ち、花も次々に咲き始めます。 チューリップは年が明けると少しずつ芽を出し始め、卒業式の頃にちらほら咲き始めます。 どんな花が咲くのか楽しみですね。 1年生 国語「ことばを見つけよう」「かばんのなかには、かばがいる。」 「たまごのなかには、まごがいる。」 「たまごのなかには、たまがある。」 など、言葉に注目して楽しみながら学んでいます。 1年生 漢字の練習1年生 図工「みてみて おはなし」危険予知トレーニング 1年生今日のテーマは「防災・減災」です。 家のリビングのイラストを見ながら、もし大きな自信があったときにどんな危険があるのか、どうすれば少しでも危険を減らせるのかなどを話し合いました。 1年生 図工「みてみて おはなし」1年生 算数「かたちづくり」1年生 体育「マットと跳び箱」ことばを見つけよう 1年生文の中の隠れたことばを見つけながら、言葉遊びの楽しさを味わう学習です。 「かばんのなかには かばがいる」 「はちまきのなかには・・・」 何がいるのかな? まちがいをなおそう 1年生文章を書くときのきまりを学んでいます。 示された文章の誤りを見つけて、訂正しながら長い文章を書く作業をしています。 間違いを全部見つけることができたかな? かたちづくり 1年生色板や棒を使ったり点をつないだりして、いろいろな形をつくる学習です。 図形についての学習の始まりです。 今日は、色板を組み合わせて、教科書の挿絵通りの形にする作業をしています。 うまく並べられたかな? どんぐりをつかって 1年生先日岩崎山で拾ってきたどんぐりや松ぼっくりを使っておもちゃづくりをしています。 マラカス、やじろべえ、こまなど、思い思いに作りたいおもちゃを制作します。 3つのばめんにわけてみよう 1年生文章を書くときのきまりを学びました。 きまりの確認と、説明文の学習に備えて、つなげて書いてある文章を、間違いを直しながら3つの場面に分ける作業をしています。 友だちの作品を見て 1年生今日は鑑賞の時間です。 廊下に掲示してある図工競技会の作品を見て、気付いたこと、感じたことをメモします。 他者の作品を見て何かを感じるたり学んだりする目を持つことは、とても大切なことです。 |
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