２年生の算数の授業です。
　繰り上がって答えが「何十」になるたし算の仕方の勉強です。
　始めに「１７＋２」の計算の仕方を復習したら、「１７＋３」や「３６＋４」の計算の仕方を考えます。
　計算棒を使いながら、友だちといっしょに考えてみます。

　２年生の国語の授業です。
　身近なことを「ニュース」としてとらえ、友だちに知らせるために書いてみます。
　どんなことに気をつけて書くと、そのときの様子がみんなに伝わりやすいかな？

　２年生の体育の授業です。
　大きなソフトバレーボールをつかって運動しています。
　友だちとキャッチボールをしたり、自分で投げ上げたボールをキャッチしたり、子どもたちはとても楽しそうです。

　２年生の算数の授業です。
　１日の生活の中で時刻と時間を認識する学習をしています。
　「今は何時何分？」「かかった時間はどれだけ？」
　時刻は多くの子どもが認識できますが、かかった時間を考えることはなかなか難しいようです。
　何度も繰り返して模型時計を動かして、時間の経過を認識できるようにしていきます。

　２年生の音楽の授業です。
　５時間目はどの学級も音楽の授業です。
　「トルコ行進曲」を聴いて、２拍子のリズムを楽しんだり、教科書に載っているフレーズがどこで出てくるかを聴き取ったりしています。
　お隣の学級では、鍵盤ハーモニカを練習中です。
　「タンギング」の練習です。
　手拍子でリズムを確かめたら、「タンギング」に気をつけながら演奏してみます。

　２年生は国語で「ふきのとう」を音読しました。班ごとの発表を聞いて感想を交流しています。

　２年生は算数で時計の学習をしています。「９時２０分の１時間前は、何時何分でしょう」「１時間あとは、何時何分でしょう」前と後の区別を話し合いながら、大きな時計の模型で確認します。

　２年生は、図工で「ざいりょうから　ひらめき」の活動です。糸やわたやほもなど集めた材料を触ったり並べたりしながら、使いたい材料を選び、どのように絵に表すか考えます。思いえがいた形になるように材料を切ったり、ちぎったり、組み合わせたりしながら絵に表しています。

　１年前は初めての授業参観・５時間授業だった２年生。
　すっかり成長して、午後の授業もあたりまえのように受けられるようになりました。
　漢字の勉強をしたり、「春」から連想できるいろいろなものを書き出してイメージを膨らませる学習をしたり、国語の授業でしっかり学んでいる姿を参観してもらいました。

　２年生の国語の授業です。
　はるかぜがふく「と、」たけやぶが・・・
　ボタンをおす「と、」・・・
　「と」をつかった文のつなぎ方を知り、教科書の挿絵を見ながら文章を書いてみます。

　２年生の算数の授業です。
　調べたことを表やグラフに表すことを学びます。
　好きな給食別の絵グラフから、表やグラフをつくるとき、どんな表をつくって１つ１つのマスには何を書けばいいのかな。
　みんなで確認しながら学んでいきます。

　２年生は、算数で「ひょうとグラフ」を学んでいます。給食ですきなものを表やグラフに表して、わかることを考えて話し合っています。表やグラフのよさを学んでいきます。

　２年生は、国語で「ふきのとう」を学んでいます。春の様子を思いうかべながら、音読をします。どんなふうに読もうかなと話し合っています。

　２年生の算数の授業です。
　時計の長針が１周すると１時間で、１時間は６０分であることを学んでいます。
　１時間は６０分であることが理解できたら、１時間を超える時間について考えます。

　２年生の算数の授業です。
　家を８時に出て８時２３分に学校に着きました。かかった時間はどれだけでしょう。
　模型時計を操作しながらかかった時間を考えています。

　２年生の生活科の授業です。
　春の風景、春の生き物はどんな様子かな。
　学校や通学路で見られる春らしい風景や生き物の様子を見つける学習です。
　今日は教科書を使って春によく見られる風景や生き物の様子を学習しています。

　２年生の国語の授業です。
　「ふきのとう」という物語を登場人物の行動や会話などから様子を想像しながら読んで、感じたことが表れるように音読することを学びます。
　季節はいつのお話かな？
　登場人物はだれかな？
　１つ１つ確認しながら物語を読んでいきます。

　１年前の今日、大きな被害が出た熊本地震が起きました。
　いろいろな報道を見聞きすると、まだまだ大変な生活をしている方がたくさんみえます。１日も早い完全な復興を願います。
　
　学校でも、大きな災害や事故への備えは常にしていないといけません。
　もうすぐ避難訓練も行いますが、改めてどこにいる時にはどんな避難の仕方をすればいいのか、先生と一緒に確認します。

　２年生の合同体育です。整列の仕方や体操隊形への広がり方など、集団行動のルールを学んでいます。

　２年生の図工です、絵の具で丁寧に○に色をぬっていきます。絵の具の使い方も上手になったね。