２年生の算数の授業です。
　（２位数）±（２位数）の筆算を、繰り上がりや繰り下がりに気をつけて計算する学習です。
　今日は、ひき算のひっ算の計算の仕方と確かめ算の仕方を学んでいます。
　８１ー４９を計算してみて、正しいかどうかを確かめる計算はどうすればいいのかな？
　たし算の時の確かめ算を思い出しながら考えてみます。　

　２年生の国語の授業です。
　「どこで、どうする。」
　「いつ、だれが、どこにいる。」
　「なには、どんなだ。」・・・
　何かを正確に伝えられる文を書く練習です。
　文をつくったらグループの中で発表し合います。

　２年生は、１・２時間目に校区探検に出かけました。
　４つのコースに分かれて校区を詳しく観察してきました。
　陽射しはないものの蒸し暑かったので、みんな汗びっしょりで戻ってきました。
　学校に戻ってきた子どもから、忘れないうちに見つけたことをワークシートにまとめています。

　２年生の国語「同じ部分をもつ漢字」の学習です。同じ部分の特徴から、「さんずい」「きへん」などのへんやつくりの学習へとつながっていきます。

　２年生の英語活動です。「What's your name?」の尋ね方。答え方をあんぱんまんやどきんちゃんのカードを使って練習します。グループで楽しく活動しています。

　２年生の国語「同じ部分をもつ漢字」の学習です。「校」「林」・・・など、同じ部分を持つ漢字を見つけて、特徴を考えます。漢字の組み立ては、理由がわかると楽しく覚えることができます。

　２年生の英語活動です。「Wtat’ｓ　your name?」という名前の聞き方、答え方を学んでいます。絵を活用して楽しく学びます。

　３年生の図工の授業です。
　粘土を切ったりかき出したりした形を組み合わせて、何かをイメージして立体作品を制作します。
　今日は、いろいろな道具で粘土を切ったり削り取ったりして、どんな形の切りあとができるのかなどを試しています。
　思っていたよりバラエティに富んだ切りあとに、子どもたちは大喜びです。

　２年生の生活科の授業です。
　６／１１（月）に予定している「まち探検」に向けた準備をしています。
　自分が選んだ見学コースを白地図に写し取っています。
　住み慣れた校区ですが、改めて“たんけん”に出かけるとなると、とても楽しみなようです。

　２年生の算数の授業です。
　（２位数）±（２位数）の筆算の計算の仕方を学習しています。
　３４＋２８はどうやって計算するのかな？
　今日は、１の位が繰り上がる計算の仕方を学んでいます。

　２年生の図工の授業です。
　「ひみつのたまご」から出てきたものやお話を想像して絵に表す制作です。
　ロケットや飛行機にお魚、いろいろなものが卵から出てきています。
　どんなお話を考えたのかな？

　今日は学校図書館司書の方の来校日です。
　朝のモチノキタイムには２年生が読み聞かせをしてもらいました。
　今日のお話は、「にじいろのさかな」「やさいさん」「にんじんとごぼうとだいこん」です。
　ちょうど国語で「スイミー」の学習をはじめている子どもたちは、よく似たお話に興味津々で聞いていました。

　２年生の国語「スイミー」の学習です。お話のまとまりごとに場面分けをしています。ペアで確認しながらすすめていきます。

　２年生の国語「ともこさんはどこかな」の学習です。デジタル教科書で挿絵を大きく映し出し、アナウンスを聞きます。探し人の特徴を聞いて、見つけます。見つけたら、ペアで確認です。

　２年生の歯磨き指導です。昨日の１組、３組に続いて今日は２組です。養護の児山先生からお話を聞いて、染め出しをします。鏡をよく見て、正しい歯磨きの仕方を実践します。

　２年生の生活科の学習です。育てているミニトマトの観察をしています。葉っぱが増えてきましたね。

　２年生の国語の授業です。
　大事なことを聞き落とさないように聞いたり、必要な事柄をわかりやすく話すことを学習しています。
　「ともこさんはどこかな」の挿絵を見ながら、特定の人物を探す問題文をつくったり、友だちが作った問題を聞き取って答えを見つける学習を通して、話し方・聞き方を学んでいきます。

　２年生は、心と体のセルフチェックをしています。今の自分の様子を振り返って表に書き込みます。それをもとに、教育相談を一人ずつ行います。

　２年生は、養護の児山先生から歯磨きの指導を受けました。染め出し液を歯に塗り、磨き残しがある部分をチェックします。赤く残っている部分を鏡を見ながらしっかりみがきます。磨き方をビデオで確認して、健康な歯をめざしてこれから毎日、しっかり磨きます。

　２年生の国語の学習です。CDを活用して、お話を聞き、大事なことを落とさずに聞いてメモをしています。メモは、短い言葉で書くといいですね。