最新更新日:2024/09/20 | |
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2つのしきであらわそう 2年生10人いて、2人、6人と友だちが加わったときの全体の人数を求める問題の時、どんな立式をすればいいかを考えています。 10+2、10+6、2+6、どれを先に計算するのかな? 秋がいっぱい 2年生秋に関わる言葉を探し、経験と結びつけて文章を書いてみる学習です。 教室で「秋と言えば・・・」といろいろな言葉を思い出したあとは、実際に外を歩いて“秋探し”をします。 おもちゃフェスティバルに向けて 2年生学校公開日に予定している「おもちゃフェスティバル」に向けて、グループに分かれてどんなゲームを楽しんでもらうお店にするかを話し合っています。 毎年2年生の子どもが楽しみにしている活動です。 計画段階から随分熱が入っています。 音読げきをしよう 2年生「お手紙」というお話を、登場人物の行動や会話を中心に想像を広げながら読んで、音読劇をする学習です。 今日は、“がまくん”のもとに“かえるくん”からお手紙が届いた場面です。 “がまくん”の心が大きく動く場面です。 “がまくん”の心がどんなふうに動いたのか、友だちと話し合います。 もんだいをつくろう 2年生九九の学習をしています。 今日は、答えを求める式が「3×4」になるような問題づくりに挑戦しています。 どんな問題ができたかな? くしゃくしゃ ぎゅっ 2年生新聞紙をくしゃくしゃにして大きな紙袋に入れてクッションのような形をつくり、きれいに飾り付けます。 自由にイメージして自分だけの「お友達」を創り上げます。 かけ算をつかって 2年生九九の勉強をしています。 今日は九九を使って答えを出す文章題に挑戦です。 「1枚9円の色紙を6枚買うと・・・」 どんな式になって、答えはいくらになるのかな? 2年生 音楽「リズムを感じ取ろう」「ウン タン タン タン」 「ウン タン ウン タン」・・・・・♩ 体で表現すると楽しくなってきます。 2年生 算数「九九名人になろう」2年生 書写2年生6の段の九九 2年生今日は6の段の九九の学習です。 みんなで唱える練習をしたら、6の段の九九を使って問題づくりに挑戦です。 音読げきをしよう 2年生「お手紙」というお話を、登場人物の行動や会話を中心に想像を広げながら読み、自分が感じたおもしろさが伝わるように音読劇をする学習です。 今日は、物語を通じて「がまくん」と「かえるくん」の気持ちがどのように変化したかを読み取っています。 2年生 英語活動2年生 生活科「おみせやさんを考えよう」危険予知トレーニング 2年生友達とおしゃべりをしながら歩いているとぶつかるから、前を見て歩かないといけないなど、子どもたちがいろいろ意見を出していました。 今日学習したことを、歩道橋を渡るとき、活かしてほしいです。 2年生 図工「くしゃくしゃ ぎゅっ」2年生 書写2年生 算数「九九を覚えよう」かけ算 2年生かけ算の概念を理解し、2〜5の段の九九を学習してきました。 今日は、学習したことを生かして問題づくりに挑戦です。 自分で問題をつくる作業を通して、かけ算の概念をより確かに理解していきます。 |
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