最新更新日:2024/09/20 | |
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分数 4年生1より大きい分数の表し方や加減計算の仕方などについて学習しています。 今日は1より大きい分数のひき算の仕方を学んでいます。 みんなで計算の仕方を確認したら、練習問題を解いてみます。 しっかり理解できたかな? 変わり方 4年生伴って変わる2つの数量の変化の様子を、表やグラフ、□・△を用いた式などで表すことを学習しています。 4本の棒で四角形をつくり、それをどんどんつなげていったとき、四角の数と棒の数の関係はどうなっているのだろう。 実際にかぞえ棒で四角をつくって並べてみながら、2数の関係を考えてみます。 物のあたたまり方 4年生水や空気、金属の温まり方についての学習です。 今日は空気の温まり方について考えています。 映像教材を見たあと、教室内のいろいろなところで温度を測ってみて、測定結果から空気の温まり方の特徴を考えます。 特色ある地域と人々のくらし 4年生愛知県内の特色ある地域、そこでの人々のくらしについて学んでいます。 今日は足助地方を取り上げています。 山間部の人々のくらし、立地に関係した歴史、過疎化などの問題点などについて、地図や資料を見ながら話し合います。 学校図書館司書による読み聞かせ 4年生朝のモチノキタイムに4年1組で読み聞かせをしていただきました。 今日紹介してもらったのは、「1本のえんぴつありがとう」「風来坊」「うしろにいるのだあれ」です。 はじめに呼んでもらった「1本のえんぴつありがとう」は、小学生の子どもが身の回りの文房具を海外の友だちに贈る支援ボランティアに取り組んでいくお話です。 アンテナを高くし、海外に限らず自分のまわりで助けを必要としている人に気づいて、自分ができる範囲の支援をしようと行動にうつしていくことは、学校生活を送る上でも大切にしていきたいことですね。 4年生 図工「ほって すって 見つけて」4年生 書写「はす」4年生 国語「ウナギのなぞを追って」4年生 テストに集中4年生 漢字の練習寒くなると 4年生冬の生き物のすがたを観察し、春や夏に観察したことと比べてみます。 今の落葉樹の様子、虫の卵・・・外を歩いてみて、気づいたことを発表しながら、冬の生き物の様子をまとめていきます。 学校公開日 4年生将来の夢や家族への感謝の気持ちを発表するスピーチ、呼びかけや合唱、手紙の交換など心温まる式となりました。 生まれてから10年という区切りの年を迎え、4年生の子どもたちがいっそうたくましく成長していってくれることを願っています。 栄養教諭による食育指導 4年生今日のテーマは、「元気が出る朝ご飯を食べよう」です。 朝ご飯は、「頭のスイッチ」「体のスイッチ」「おなかのスイッチ」になっているほか、脳を活性化するなど元気に活力ある生活を送る上で不可欠なものだということを教えていただきました。 1より大きい分数 4年生仮分数や帯分数の表し方や相互関係、それらの加減計算の仕方などについて学習しています。 今日は、帯分数が混じったたし算の計算の仕方を学んでいます。 みんなで計算の仕方を確認したら、練習問題を解きながら理解を深めていきます。 ひらがなの筆使い 4年生「はす」という文字を、「結び」の筆使いを正しく理解して、形の違いに気をつけて書く学習です。 お手本を見ながら慎重に筆を動かしています。 2分の1成人式に向けて 4年生1人1人が将来の夢を語ったり、全員で歌や呼びかけを発表したりする予定です。 練習をしている子どもたちの顔を見ると、まわりの人に感謝したり、これからもしっかり生きていこうと思ったりするよい機会になっていることが伝わってきます。 分数 4年生1より大きい分数についての学習です。 今日は仮分数を帯分数に直すことを学習しています。 練習問題を解きながら、わからないことは友だちと話し合い、理解を深めていきます。 友だちの作品のいいところ 4年生「おもしろアイデアボックス」が完成しました。 今日は作品を並べて鑑賞の時間です。 友だちの作品の工夫を見つけて、一生懸命メモしています。 2分の1成人式に向けて 4年生家の人に渡す手紙を書いたり、「将来の夢」についてのスピーチ原稿を書いたり、一生懸命準備に取り組んでいます。 「生まれて10年」という節目を大切にしようという気持ちが伝わってきます。 4年生 算数「調べ方と整理のしかた」身の回りから、2つの事柄を調べる表がどんなところで使われているかを見付ます。 |
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