４年生の算数「一万をこえる数」。
　一億までの数の仕組み、読み方、書き方を理解します。
　すらすら読んだり書いたりできるようになったかな。

　４年生の書写。
　午後の授業も何のその。
　「左右」の清書に全集中。
　なかなかの「左ばらい」ぞろいです。
　

　４年生の図工。
　鑑賞の学習では一人一台のタブレット端末が大活躍。
　対象が選びやすく、じっくり鑑賞できるのがよいところです。
　友達の作品のよいところを、たくさん見つけることができました。

　一色小の伝統、小牧特別支援学校との交流活動。
　今年度は、学年ごとにオンラインで交流します。
　４年生では、学校紹介のビデオの編集計画中。
　どこを紹介しようかな。

　４年生の理科「電流のはたらき」。
　乾電池の数やつなぎ方を変えると、電流の大きさや向きが変わり、豆電球の明るさやモーターの回り方が変わることを理解します。
　学習キットが配られ、目を輝やかせる子どもたち。
　早速、全部品に記名中です。

　４年生の社会。
　４７都道府県名をすべて漢字で覚えます。
　今日は中部地方を中心に。
　「愛知県は外せない」の声がもれていました。

　４年生の道徳「言わなきゃ」。
　正しいと思っていることを行うために、大切なことは何かを考えます。
　考えをグループや全体で聴き合ったり、役割演技をしたり。
　みんなで聴き合って、考えを広げ深めました。

４年の算数「１けたでわるわり算の筆算」。
余りのでるわり算を筆算で計算し、答えを確かめます。
答えの確かめの方法を理解し、みんなで確認しました。

　４年生の外国語活動は、ＡＬＴのリザ先生といっしょに。
　どの子のスピーチか分かったら、正しく線でつないで。
　みんなしっかり聴き取れました。
　

　１組は理科「動物のからだのつくりと運動」。人の体で、曲がるところは・・。
　２組は算数「１けたでわるわり算の筆算」。72枚の折り紙を、3人で分けると・・。
　３組は図工「絵の具でゆめもよう」。完成作品の装丁中。水彩らしい色合いで描けました。

運動場ではソフトボール投げに５０ｍ走。
体育館では立ち幅跳び。
天候がくずれる前に、何とか実施できました。

４年生の算数「折れ線グラフ」。
外国にルーツがある子どもたちには「入り込み」指導も。
コスモスや語学相談員の先生たちが個別にサポートしています。

１組は音楽。リズム記号を指差しで確認しながら。
２組は算数「角とその大きさ」。まとめのテストに全集中。
３組は算数「折れ線グラフ」。グラフのかき方をグループで確認中。　

１組は国語「漢字の組み立て」。漢字の部首についてまとめ中。
２組は算数「折れ線グラフ」。変化の様子をグラフに表して考えます。
３組は理科「動物のからだのつくりと運動」。まずは人の体のつくりから。

１組は図工。色合いを考えてスタンプを押して。
２組は国語。漢字の部首の学習。仲間分け中です。
３組は算数。変わり方を折れ線グラフに表します。

　本庄地区を巡った校外学習のまとめ中。
　由緒正しい小松寺や巨大な配水タンクなど、たくさんの発見がありました。
　案外と知らない身近な地域の様子。
　これからの社会科学習の出発点になりました。

　４年生の理科「あたたかくなると＜あたたかさと生き物＞」。
　校庭で見つけタブレットで記録した動植物について、くわしく考察しながらまとめ中。
　中にはもう見られなくなった花もあり、季節の変化を実感しました。
　１年間の植物や動物の様子の変化を季節ごとに観察していきます。

４年生は、本庄貯水池と小松寺の本庄周辺を見学しました。
天候に恵まれ、校外学習日和でしたが、真夏並みの日差しと暑さでした。
遠かったですが、頑張って歩きましたね。
今日は、ゆっくり体を休めてください。

１組は書写。「花」の一文字に全集中。
２組は算数。分度器を使いこなせるように学習中。
３組は図工。水彩を使いこなせるように実技練習中。