５年生の理科の授業です。
　天気の変化について学んでいます。
　今日は校舎の屋上に出て、雲や空全体の様子を観察します。
　どんなことに気づけたかな。

　５年生の社会科の授業です。
　世界の主な国について学んでいくきっかけとして、国旗調べをしています。
　「この国旗とこの国旗、似てるね。」
　国旗を見ているだけでも国同士の関係について気づくことがあります。

　５年生が楽しみにしている野外学習まで１ヶ月あまり。
　少しずつ準備が始まっています。
　係活動や学級・班での行動など様々な面で主体的な行動をすることを学んでいきます。
　今は先生からいろいろな説明を聞いて、１人１人が野外学習に対して期待を膨らませ、目標を考えている時期です。
　５年生の教室がある南館２階の廊下の掲示板には、野外学習のコーナーができていました。

　５年生の算数の授業です。
　体積の概念、単位、求め方などを学びます。
　今日は、小さな立方体の積み木を使って視覚的に「かさ」を認識し、「立法センチメートル」などの単位を学んでいます。

　５年生の理科の授業です。
　５年生の理科では、植物の発芽から結実、魚の誕生から人の誕生、天気の変化など、継続的に観察や実験をしていく学習を数多くしていきます。
　今日は、植物の発芽に必要な条件を確かめるための実験の方法を考えています。
　何かを確かめるためには他の条件をそろえることなど、実験の基本も学んでいきます。

　５年生の体育の授業です。
　今日はハードル走です。
　２台のハードルをリズムよくまたぎ越すことを学びます。
　きれいな青空と爽やかな空気のもと、子どもたちは気持ちよさそうに体を動かしています。

　５年生は、作文を書いています。５年生になってはじめて取り組んでいる「委員会活動」についてです。高学年としての意気込みや責任感が表れる作文です。集中して書いています。

　５年生の家庭科の授業です。
　自分の家庭の１日の生活を振り返り、家族や家庭生活の大切さに築き、家族の一員として関わっていくことを学ぶ単元です。
　今日は、団らんの時のお茶の入れ方を映像を見ながら学んでいます。
　次回以降に実際にお茶を入れる実習を行います。

　５年生の国語の授業です。
　昨日の授業参観に引き続き、今日も２つの漢字が組み合わさってできている漢字について学習しています。
　組み合わせを考えながら、「水」が「氵」になるなど、部首になると形が変わる漢字についても学んでいきます。

　５年生は、国語の「漢字の成り立ち」の学習を参観してもらいました。
　２つの漢字が組み合わさってできる漢字を見つけて発表します。
　自分たちが気づかなかった組み合わせが発表されると、「お〜」と歓声が。
　楽しみながら学ぶことができました。

　５年生の外国語活動の時間です。
　Hello.　Ｍy name is 〜 .
　What's your name ？
　名刺を作って、自己紹介と挨拶をしながら渡すゲームです。
　

　５年は、音楽で大きく口を開けていろんな曲を気持ちよく、歌っています。きれいな声がひびきます。
　

５年生は、算数で「整数と小数」を学んでいます。小数を10倍、100倍した数を考えたり、各位の数字と小数点の位置がどう移るかをまとめたりしています。

　５年生は国語で「あめ玉」を学んでいます。物語を読み、お話のおもしろさを味わいます。

　新年度がスタートしておよそ２週間が過ぎました。
　学級の組織や学級目標などもきまり、本格的に授業もスタートしています。
　当番表や係の掲示物など、１つ１つ掲示物もできあがりつつあります。
　５年生の教室をのぞくと、自己紹介の掲示物や学級目標の掲示物をつくっていました。

　５年生の図工の授業です。
　用意してもらった魚のイラストに、自分の気持ちを表す色を彩色していきます。
　自分の気持ちをぴったり表す色を作るために混色を工夫したり、枠からはみ出さないようにきれいに塗る技術を学んだりします。

　５年生の算数の授業です。
　小数を含む数字を１０倍、１００倍した数や、１０分の１、１００分の１にした数を考えます。
　今日は、フルマラソンで走る距離、４２.１９５ｋｍを１０倍、１００倍にした数を考えてみます。
　

　５年生の社会科の授業です。
　世界地図や地球儀で、世界地図の中の日本を確認し、位置や国土の広さなどを認識します。
　また、世界の主な陸地や海の名称、主な国の位置や名称を覚えます。
　今日は地球儀と平面の地図の違いを見つけようとしています。
　みんな地球儀に興味津々です。

　５年生の英語活動です。今年からＡＬＴの先生がかわりました。デイビッド先生です。どんなスポーツが好きなのかを英語で質問しながら、先生のことを知っていきます。よろしくお願いします。

　６年生の理科の授業は担任の先生以外の先生が受け持ちます。
　今日は初めての理科の授業です。
　１年間の理科の授業に対しての１人１人の目標を確認した後、てんびんを使った理科クイズに挑戦しています。