６年生は運動場で行う種目からスタートです。
　ボール投げと５０ｍ走に取り組んでいます。
　みんな１年前の記録と比べてどうだったかな？

　６年生の算数の授業です。
　線対称や点対称について学んできました。
　今日はまとめの時間です。
　「鏡にうつした図形はどんなふうに見えたかな？」
　学習したことを１つ１つ確認していきます。

　６年生の理科「物の燃え方と空気」の学習です。物が燃えるのに必要な物や物が燃えた後の空気の変化について見通しをもって調べ、実験の結果を的確に記録します。物が燃えるときには、空気中の酸素の一部が使われて二酸化炭素ができることを理解します。

　６年生の図工「わたしの大切な風景」の学習です。じっくり見て、下絵を描いていきます。細かい部分にも注意して描きあげています。

　青塚古墳へ行きました。
　みんな興味津々で、古墳時代の事を学んだり、青塚古墳から発掘されたはにわなどを見学したりしていました。
　今日の学びをこれからの社会科の学習に生かしてほしいと思います。

　６年生の社会科の授業です。
　弥生時代のむらの様子を描いたイラストを見ながら、どんな特徴があるのか、何のための建物なのかなどを考えています。
　６年生は、午前中に近くにある古墳の見学に行きました。
　古墳の時代前夜の人々のくらしについて考えてみます。

　６年生の算数の授業です。
　線対称・点対称、対称の軸・対称の中心、対応する点や直線などについて学んでいます。
　今日は、示されたいろいろな形について対称の軸や中心を見つけようとしています。
　どうとっかかりを見つけていくといいのか、なかなか難しいようです。
　困ったときには友だちと話をしてみます。