２年生の合同体育は「水泳」の学習です。水の中を走ったり、泳いだり、浮かんだり・・・ぐるぐるまわって「人間せんたくき」になって、水の中に浮かびます。気持ちよさそうです。

　１年生の国語です。「あいうえお」のまとめです。リズムをつけて読んだり、確認しながら読んだりしています。

　１年生の生活科の学習です。おおきくなったアサガオの観察です。花が咲いてきたので、色や形、大きさをしっかり観察して「みつけたよ」カードにかきます。

　たてわりスペシャルです。教室・多目的室・理科室・体育館などを使って、楽しいゲームがいっぱいです！班で得点が出るので、高得点のチームは、黒板に記録が書かれます。それを追い抜こうとチームで協力します。
　学年の違う子ども達と、楽しくふれあいます。高学年はリーダーシップをとって頑張っています。

　１・２時間目を使って、「たてわりスペシャル」を行っています。たてわりグループで、「ジェスチャーゲーム」「キャップツムツムタワー」「「はこのなかみはなーんだ」などのゲームを考え、前半と後半にわかれてねゲームをまわったり、ゲームの説明をしたりして、楽しく過ごしています。たてわりグループで協力しあって笑顔いっぱいです！

　５年生の算数の授業です。
　計算法則を活用して計算を工夫しようとしたり、式の表す意味を考えたりすることを学習しています。
　「家からサッカー場までの道のりは４.８ｋｍで、家からゆうびん局までの道のりの３.２倍です。家からゆうびん局までの道のりは何ｋｍですか。」
　わからない数字を□で表し、答えを求めていきます。

　６年生の算数の授業です。
　公式を使って円の面積を求めたり、円や三角形をもとにして曲線図計の面積を求めることを学習しています。
　今日は、円の面積の求め方を考え、公式を導き出そうとしています。
　円をおうぎ形に切り分けて展開していくと長方形に近い形になるから・・・

　６年生の体育の授業です。
　今日は保健の勉強です。
　生活習慣病の種類や予防法について知り、自分ができることを考えています。
　毎日運動をする。
　甘いものを控える。
　子どもたちなりに健康維持のためにできることを考えています。

＜本日の献立＞
　肉じゃが、野菜の塩だれ炒め、
　いわしの梅煮、ごはん、牛乳

　１年生の国語の授業です。
　「おむすびころりん」というお話を、語や文としてのまとまりや内容、文章にリズムに注意しながら読みます。
　リズムのいい分で構成されたお話しです。
　今日は、先生の手拍子にあわせながらみんなで音読しています。

　５年生の算数の授業です。
　小数の除法の仕方を学習しています。
　今日は、商と被除数の大小関係について学んでいます。
　色の違うリボンを３００円ずつ買ったら、買えたリボン長さはいろいろでした。
　そこから１ｍの値段を考えていきます。
　う〜ん、なかなか難しいぞ。

　６年生の国語の授業です。
　「森へ」を読みながら、友だちの考えを自分の経験や考えと対比したり、いくつかのことを比較したり関連づけたりしながら自分の考えを明確にしたりすることを学んでいます。
　まずは教材文をじっくり読み味わいます。

　４年生の社会科の授業です。
　自分たちの住む町の飲料水に関わる対策や事業について学習しています。
　家庭や学校で使っている水はどこから来ているのだろう？どれくらいの水を使っているのだろう？
　まずは学校で使っている水について考えてみます。
　水泳の授業があるこの時期、学校では１週間におよそ３３００立方メートルの水を使っています。
　３３００立方メートルってどれくらいのかさなんだろう？

　４年生の理科の授業です。
　天気による１日の気温の変化の違いについて学習しています。
　自分たちが計測してきた気温をもとに折れ線グラフをかいてみます。
　どんなことに気がつくかな？

　２年生の図工の授業です。
　自分で集めた材料の色や形、質感から想像したことをもとに作品づくりをしています。
　綿やモールなど持ち寄った材料は人によって違いますし、同じ材料からでも想像することは人によって違います。
　バライティに富んだ楽しい作品ができあがりました。

　３年生の国語の授業です。
　「もうすぐ雨に」というお話を、登場人物の行動や気持ちについて、叙述をもとに想像しながら読んでいきます。
　「ぼく」がしていることやつぶやいていることがわかるところに線を引き、そのときの「ぼく」の気持ちを考えてみます。

　３年生の国語の授業です。
　２年生までに学習した漢字の復習をしながら、お話作りをしています。
　教科書の挿絵を見ながら、宝物を探しに出かけた男の子のお話を創作します。
　友だちはどんなお話を創作したのかな？

　１年生の国語の授業です。
　言葉のつながりのおもしろさに気づき、楽しんで読んだり書いたりする学習です。
　ずらりと並んだ平仮名の中から、ことばを見つけてかき出す問題です。
　思わぬところにことばを見つけては、友だちにうれしそうに教えています。

　１年生の図工の授業です。
　いろいろな形の紙から想像したことや思いついたことをもとに作品づくりをしています。
　ちょうちょ、さかな、うち・・・
　自由に発想して楽しい作品をつくっています。

　今日は、ＰＴＡのあいさつ運動を行っていただきました。
　役員の当番の方が、登校してくる子どもたちを元気なあいさつで迎えてくださいました。
　空模様はどんよりとしていますが、元気なあいさつで明るく１日のスタートを切ることができました。
　ありがとうございました。