最新更新日:2024/06/19 | |
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心の形 5年生粘土にふれたときに感じたこと思ったことを形に表す制作です。 低学年の頃は粘土を手にするとすぐに好きなものをつくっては友だち屋先生に説明していましたが、高学年になると少し勝手が違うようです。 何をつくろう? ただ、粘土をさわっていると不思議とみんな笑顔になっていきますね。 たしざんの復習 1年生今日は「たしざん」の復習です。 プリントの練習問題を解いていきます。 みんなずいぶん早く計算できるようになりましたね。 楽しみなメニュー 1年生「明日アイスクリームが出るよ!」 「レモンムースが出るよ!」 子どもたちはすかさずメニューをチェックして、あちこちで声が上がります。 今月の保健目標7・8月の保健目標は、「疾病の治療をしよう」「規則正しい生活をしよう」です。 もうすぐ夏休み。治療勧告をもらった人は、ちゃんと病院に行くようにしましょう。 また、熱中症の予防を呼びかける掲示物、今日の熱中症指数がわかる掲示物も貼ってあります。 『いっしょに』歌おう! 4年生今日はまずは合唱の練習から。 7/19(木)に予定している歌声集会で全校合唱する「世界がひとつになるまで」の練習です。 4年生今年から上半分の学年に入ったので、頭声発声やパートに分かれての合唱に挑戦します。 全校で集まったときにどんな合唱になるのか楽しみです。 垂直・並行と四角形 4年生垂直・並行の意味や、台形・平行四辺形・ひし形の性質などを学習しています。 今日は、台形と平行四辺形についての学習です。 教科書についているドットが描かれたカードを使って、教科書に載っているいろいろな形を描き写してみます。 一億までの数 3年生一億までの数の仕組み、読み方や書き方、加減計算の仕方などを学習します。 今日は、大きな数の仕組みを学んでいます。 まずは、千の位までの数で、算用数字から漢数字に直したり、何がどれだけ集まった数かを考えて、万の位までの数の学習の準備をします。 切ってつないで大へんしん! 3年生ダンボールを切ってつないで、動く新しい形をつくる制作です。 乗り物や身につけるものなど、それぞれの計画に沿って楽しそうに制作しています。 友だちの作品のいいところ 2年生今日は鑑賞の時間です。 鑑賞カードを手に、「ざいりょうからひらめき」で制作した作品を鑑賞しています。 持ってきた材料や材料の生かし方は人それぞれ違います。 友だちの作品のよさをじっくり味わいます。 夏がいっぱい 2年生夏に関わる言葉を探し、経験と結びつけて文章に表す学習です。 夏といえば・・・プール、海、あじさい・・・ 楽しそうに夏に関わる言葉をあげていきます。 どんな計算になるのかな? 2年生適切の演算決定をし、立式の根拠を説明する学習です。 「わけ」をきちんと説明できるようにすることで、理解がより深くなります。 友だちが理解できるように自分の考えをちゃんと説明してみよう。 算数のテスト 1年生今日は、「たしざん」のまとめのテストです。 入学してきた頃に比べると、テストも静かにきちんと受けられるようになりました。 これもまた成長の1つです。 植物の成長台風の発生もニュースになるようになってきましたが、梅雨はいつまででしょうか。 2年生が育てているトマトの実が赤く色づきはじめました。 3年生が育てているホウセンカは、色とりどりの花を咲かせはじめました。 1年生が育てているアサガオは、週末の強風を避けて室内に避難させてありましたが、廊下でもたくさんの花を咲かせています。 プール開放 始まりました監視員さんの注意を守って楽しく過ごしてください。 一億までの数 3年生一億までの数の仕組み、読み方、書き方や、大きな数の加減計算を学習しています。 今日は、「万の位」について学んでいます。 算用数字で表された万の位までの数を漢数字に直したり、逆にしたりしながら理解を深めていきます。 垂直・平行と四角形 4年生垂直・並行の意味や台形・平行四辺形・ひし形の性質などを学習しています。 今日は、並行・垂直な直線の書き方を学んでいます。 三角定規を使って、指定された平行な線、垂直な線を書いてみます。 今日の給食 6月29日(金)クリームシチュー、メンチカツ、牛乳、 野菜のツナカレーソテー、くろロールパン I can 〜 . 6年生今日は、「I can play 〜 .」という文型について学んでいます。 スポーツや楽器の演奏ができるのかできないのか、どんなときに「the」をつけるのか、楽しくゲームをしながら学んでいきます。 千年の釘にいどむ 5年生本や文章を読んで考えたことを話し合い、自分の考えを広げたり深めたりする学習です。 今日は、「千年の釘にいどむ」を読んで、白鷹さんのしたことについて話し合っています。 手ぬいにトライ! 5年生玉どめ、玉結び、ボタン付け、なみ縫いなどの基本的な縫い方を学習します。 今日は、まずは玉どめと玉結びの練習です。 なかなか思ったところに結び目を作れなくてみんな苦労しています。 練習あるのみですね。 |
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