３年生の国語の授業です。
　「ちいちゃんのかげおくり」というお話しを、場面の移り変わり、人物の行動・情景・会話などの表現に着目しながら読み味わいます。
　今日は、読んでみて意味がよくわからなかった言葉の意味をみんなで調べています。
　「たすき」「先祖」「つぶやく」・・・
　１つ１つ意味を確認していきます。

　月が変わり、保健室前の掲示物も新しくなりました。
　今月の保健目標は、「目を大切にしよう」です。
　大きな目のイラストが目をひく掲示物。
　目にちなんだクイズや、本などを読むときに対象物との間にとった方いい距離（３０ｃｍ）を体感できる掲示物など工夫を凝らした掲示物です。

　５年生の国語の授業です。
　教科書に載っている暗号文の解読の仕方を知り、自分でも暗号文をつくってみる学習です。
　グループごとに問題を考え、みんなで出題し合います。

＜本日の献立＞
　イタリアスパゲティ、あじフリッター、牛乳、
　フルーツゼリーミックス、小型ロールパン

　１年生の算数の授業です。
　何時・何時半の時刻を読んだり表したりすることを学習しています。
　六時半は針がどこを指しているのかな？
　模型時計を操作して表してみます。

　５年生の国語の授業です。
　俳句の構成を理解し、自分で俳句をつくってみます。
　十七音で季語も入れて何かを表現するのはなかなか難しいことです。
　指を折りながら一生懸命考えています。

　５年生の社会科の授業です。
　今日は少し教科書の内容から離れて、世界の地理の勉強です。
　地図帳の世界地図を開いて、先生が出題する地名を探しています。
　「バイカル湖」はどこにあるかな？
　そういえば今朝のニュースでバイカル湖の透明度が落ちているというニュースが流れていました。
　地図上の場所をイメージできるといっそうニュースに興味を持てるようになりますね。

　６年生の英語の授業です。
　今日は、「Ｗe have 〜」「Ｉ want 〜」「Ｗe can 〜」などの文型をつかって、地域にあるものとその良さを紹介する学習をしています。
　まずは何を紹介するのか、その良さは何か、日本語で書き出してみます。

　４年生の総合的な学習の時間です。
　「環境」をテーマに下調べ学習。
　グループごとにテーマを決めて、調べ学習に取り組んでいます。
　調べたことをカタチにして発表しようと、缶の分別機や分別用のゴミ箱、水のろ過装置などを作っているグループもあります。

　４年生の算数の授業です。
　わり算の筆算の学習を進めてきました。
　今日は（４位数）÷（３位数）の筆算の仕方を考えています。
　７５３６÷３１４はどうやって計算するのかな？
　２位数でわるわり算の筆算の仕方をもとに考えてみます。

　３年生の国語の授業です。
　今日はローマ字の学習です。
　まずは「あいうえお」の練習です。
　書き順や書く位置を確認したら、練習帳を使って練習です。

　２年生の算数の授業です。
　「たし算とひき算のひっ算」の学習をしてきました。
　今日は、文から問題をつくり、問題文にあう図や式を考える学習です。
　いつもは問題を出してもらって特立場なので、自分が問題を考えるというのはなかなか難しいようです。
　友だちと相談しながら考えてみます。

　２年生は、３時間目と４時間目に味岡市民センターの見学に出かけます。
　今は出発準備中。
　探検バッグに筆記用具や事前に考えた質問を書いたプリントなどを入れて準備完了。
　どんな発見があるかな？

　１年生の書写の授業です。
　書写競技会に向けて練習しています。
　「おおきなかぶ」の一節が課題です。
　お手本を見ながら丁寧に書きます。

　１年生の算数の授業です。
　２つのかさを直接比べる方法や、３つのかさを間接的に比べる方法を学んでいます。
　今日は、いろいろな容器のかさを比べる方法を考えています。
　中に入る水の量を比べる実験に、みんな興味津々です。

　朝のモチノキタイムに、梨名人さんご夫妻をお招きして「感謝の会」を開きました。
　３年生の梨栽培の１年を振り返りながらの梨名人さんの紹介、梨委員長の児童を代表しての感謝の言葉、１年生からのメッセージカードのプレゼント、全校児童による合唱のプレゼントをしたあと、梨名人さんからお言葉をいただきました。
　現在の梨名人さんである小島さんには、平成１２年からおよそ２０年間梨園の世話をお願いしてきました。
　その間地域の伝統産業である梨栽培について学ぶとともに、毎年のようにおいしい梨をたくさん収穫できてきました。
　残念ながら小島さんにお世話になれるのは今年度までです。
　これからの梨園の管理が不安ですが、小島さんには感謝の気持ちでいっぱいです。
　長年にわたり本当にありがとうございました。

　本日、午後１３：２０より、通学路の安全・防犯についての合同点検を行いました。児童・教職員・保護者・地域の方々で点検した結果を市へ提出し、それに基づいて、小牧市教育委員会、小牧市都市建設部、小牧市市民安全部、国土交通省中部地方整備局、小牧警察署　生活安全部の方々に来ていただき、実際に通学路に行って点検しました。関係諸機関と連携して、児童の安全・防犯のためにできることを相談していきます。

　今日の放課後子ども教室は自由学習でした。
　各自宿題を済ませてから、塗り絵や折り紙などをしていました。
　
　次回の放課後子ども教室は１１月１日（木）です。
　体育館で忍者ランドを行う予定です。
　お茶を忘れないようにしてください。
　また、お迎えは体育館へお願いします。
　

　運動会も終わったので、安全コーナーの掲示物を貼り替え、新たな意識で安心して安全な生活を送っていけるよう呼びかけています。
　新しく保健関係で「ハンカチを使っていますか？」、交通安全関係で「正しい自転車の乗り方」の掲示をしました。

　２年生の国語の授業です。
　「どうぶつ園のじゅうい」という説明文を読んで、自分の経験などと結びつけながら感想を持ち、書いたり話したりする学習です。
　今日は、獣医さんの仕事についての読み取りを終え、感想を書く時間です。
　どのお仕事についての感想を書くかを決めて、経験と結びつけた感想を書いていきます。