最新更新日:2024/06/08 | |
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楽しかったよ、二年生 2年生2年生の1年間を振り返り、楽しかったことや頑張ったことなどを作文にしました。 今日は作文の発表会です。 芋の収穫、運動会・・・1人1人が自分の1番の思い出を発表しています。 つくってあそぼう 3年生3年生の理科で学習した風やゴム、電気や磁石、物の重さなどの学習内容を生かしておもちゃづくりをしています。 車に迷路・・・工夫を凝らしたおもちゃをつくっています。 おもちゃが出来上がったらさっそく友だちといっしょに遊んでみます。 三年生を振り返ろう 3年生3年生の1年間を振り返り、1人1人新聞形式にまとめています。 新聞の名前も記事の内容に合わせて自分で決めます。 「うれしかった新聞」「バスケットボール新聞」・・・ たくさんある思い出の中から特に心に残っていることを記事にしていきます。 作品を持ち帰る準備 1年生図工の絵画作品をはじめ、かき方、生活科のみつけたよカードなどたくさんの作品が残っています。 作品を入れる袋にお気に入りのイラスト描いたら準備完了です。 いいこといっぱい、一年生 1年生1年生の1年間をふり返って、心に残っていることを文章で書き表す学習です。 まずはワークシートに心に残っている出来事を書き出してみます。 初めて小学校に入学してきてたくさんのことを経験してきました。 どんな思い出ができたかな? 卒業式まであと5日 6年生今日は6年生単独での卒業式練習です。 卒業証書授与の練習をしています。 巣立ちに向けて心の準備はできてきていますか? 本日の欠席状況 3月13日(水)
本日の欠席状況は下記の通りです。
インフルエンザによる欠席者 0人 それ以外の理由の欠席者 29人 温かかった昨日とは打って変わり、あまり陽射しがない寒い日になっています。 欠席者の数も昨日より10人ほど増えています。 今年度の登校日は、卒業式まであと5日、修了式まであと6日。 体調を崩しやすい時期ですが、元気に登校できるよう声をかけていきます。 卒業式リハーサル その2全員の気持ちが同じ方向を向けたら、もともっと素晴らしい雰囲気をつくり出せるはずです。 6年生の皆さん、君たちに期待していますよ。 5年生も在校生の代表として大変しっかりした態度で参加することができていました。 来年度のリーダーの姿に頼もしさを感じます。 卒業式リハーサル その1入場から退場まで、いろいろな係の先生方にも参加してもらい、本番通りに行いました。 いつもの練習とは少し違う緊張感の中、しっかり練習に取り組むことができました。 練習の中では、多くの先生方が6年生に対して「こんな気持ちで巣立っていってほしい。」という願いを語ってくださいました。 先生方をはじめ、家族や地域の方、後輩たち、みんなが素晴らしい卒業式にして6年生を送り出したいと願っています。 そういう気持ちを6年生がしっかり受け止められる巣立ちの日であってほしいと強く願っています。 1年生 入学式に向けてかざりをつくろう4年生 算数「復習」1年生 「かきかた」今日の給食 3月12日(火)肉じゃが、野菜の彩りそぼろ、ごはん、 オレンジ、味付けのり、牛乳 まぼろしの花 4年生まぼろしの花を想像して絵に表します。 縦長の画用紙に自由な発想で花を描きました。 水彩絵の具やクレヨンで楽しそうに彩色しています。 真剣に聴けるっていいね 2年生今日は、「楽しかったよ、二年生」の学習で書いた作文の発表会です。 友だちの作文発表をみんなが真剣な眼差しで聴いています。 真剣に聴き合える関係っていいね。 お楽しみ会の準備 2年生国語の学習で話し合いの仕方の学習として、実際に学級会を開いてお楽しみ会の計画を立てました。 せっかく計画を立てたので、計画通りにお楽しみ会を開きます。 クイズなどの準備を楽しそうにしています。 つくってあそぼう 3年生風やゴム、電気や磁石、物の重さで学習したことを利用したおもちゃをつくって楽しみます。 何の力を使ったどんなおもちゃをつくるかを決めたらさっそく制作開始です。 □を使った式 3年生□を使った式の表し方や、□にあてはまる数の求め方などを学習しています。 今日は練習問題を解きながら、学習したことの確かめをしています。 「何を□にするんだっけ?」 困ったときには友だちと相談して、理解を深めていきます。 計算の復習 1年生今日は復習の時間です。 計算のプリントに取り組みながら、勉強してきたことを確かめています。 本日の欠席状況 3月12日(火)
本日の欠席状況は下記の通りです。
インフルエンザによる欠席者 0人 それ以外の理由の欠席者 19人 今年度の登校日は、卒業式まであと6日、修了式まであと7日。 学年末に向けて欠席者が減ってきているのはうれしい傾向です。 健康に気をつけて、1日1日を大切に過ごしていけるよう声かけをしていきます。 |
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