最新更新日:2024/09/20 | |
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比例と反比例 6年生比例・反比例の意味や性質、比例関係や反比例関係を式や表・グラフに表すことなどを学習しています。 今日は反比例についての学習です。 面積が一定の長方形の縦と横の長さの関係、道のりが決まっている時の速さと時間との関係などを考えながら、反比例について理解を深めていきます。 太陽の光を調べよう 3年生日光のあたたかさや進み方について学習しています。 今日は、「はね返した日光」について調べています。 今日は絶好の観察日和なので、鏡を持って外に出て、はね返した日光がどんな進み方をするのかを調べてみます。 かけ算の見積もりの仕方 4年生概数の意味や表し方、目的に応じた見積もりの仕方などを学習しています。 今日は、概数をつかったかけ算の見積もりの仕方を考えています。 家から学校まで、1年で205日自転車で通った時、自転車で走った距離はどれくらいになるのだろう。 「上から1桁の概数で」と指定された時、どんな計算をすればいいのかな? かけ算をつかった問題 2年生九九(かけ算)の学習を進めてきました。 今日は、かけ算をつかって答えを求める問題に挑戦しています。 文章を読んで、どんな式で答えが出せるかを考えます。 短歌を楽しもう 3年生五七調の調子を楽しみ、リズムをつかんで声に出して短歌を読む学習です。 教科書に載っているいくつかの短歌の中から1つを選んで暗唱に挑戦です。 友だちに聞いてもらいながら繰り返し練習します。 みてみておはなし 1年生お話の中の好きな場面を思い浮かべて絵に表す制作です。 自分が感じたおもしろさが伝わる絵は出来上がったかな? たしざんれっしゃ 1年生たし算の学習のまとめの時間です。 「たしざんれっしゃ」などの練習問題を解きながら、20までの範囲のたし算の復習をします。 まちがいをなおそう 1年生文章を読んで、約束事の間違いや誤字がないかを考え、間違い直しをする学習です。 文頭が一文字分下がっていなかったり、「へ」と書くべきところが「え」になっていたり、間違っているところは全部見つかったかな? 記念式典に向けて 6年生今回の記念式典は、“子どもが主役”の式典にしたいと考えています。 子どもたちがそれぞれの学年なりに50年の歴史を振り返り、新たな50年に向けて頑張ろうという気持ちを持つことができるような会にしたいと考えています。 そのため、司会進行等も全て6年生に任せます。 6年生のみなさん、最高学年としてしっかり頑張ってくださいね。 第2回学校運営協議会教育後援会の会長さんをはじめ、地域で子どもの育成に関わってくださっている方で構成されているこの会では、本校の教育活動の柱となる活動について企画・点検を行っています。 今回の会では、今年度の本校の特色ある教育活動についてご意見をうかがい、次年度の教育活動の計画について話し合いました。 PTA地域ふれあい活動〜炊き出し体験〜今年もみんなで協力してすいとんを作っておいしくいただきました。 防災倉庫の中も見学しました。 PTA地域ふれあい活動〜ペーパークイリングでクリスマスカードづくり〜PTA地域ふれあい活動〜火起こし〜毎年なかなか大きな火にならなくて苦労するのですが、今年はシュレッダーゴミを加えて火を大きくしたので、例年より早くミニバーベキューを楽しむことができていました。 PTA地域ふれあい活動〜ラダーゲッター・ドッチビー〜みんな楽しそうに身体を動かしてゲームを楽しんでいました。 PTA地域ふれあい活動〜ハーバリウムづくり〜素敵な飾りが出来上がりました。 PTA地域ふれあい活動〜焼き物づくり〜焼き上がった作品が帰ってくるのが楽しみですね。 PTA地域ふれあい活動〜モザイクタイルでコースター〜目地を入れて仕上げたものが帰ってくるのが楽しみですね。 PTA地域ふれあい活動〜バルーンアート〜近隣にお住まいの様々な技術をお持ちの方を講師に迎えて行う親子体験講座です。 バルーンアートの教室では、風船で大きなクマさんをつくりました。 学校公開日 6年生教室での落ちついた学習の様子や素晴らしい歌声など、最高学年らしく頑張っている姿を見ていただくことができました。 学校公開日 5年生教室での学習では、どの学級も仲よく頭を寄せ合って学ぶ姿が見られました。 合唱発表では、6年生の歌声に引っ張られるように美しい合唱を聴かせてくれました。 |
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