最新更新日:2024/09/20 | |
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今日の欠席状況 2月4日(火)
本日の欠席状況は下記の通りです。
インフルエンザによる欠席者 2名 それ以外の理由の欠席者 23名 インフルエンザによる欠席者は少なくなりました。 1年生 体育「ボール運動」量の単位 6年生メートル法の単位の仕組みなどについて学習してきました。 今日は練習問題に取り組みながら学習した内容を確実に理解できているかを確かめています。 割合を使って 6年生全体を1として割合の和や積を考えて答えを求める学習です。 砂場の面積が公園の面積のどれだけにあたるのか、今日は割合を求める問題です。 今日の給食 2月3日(月)みそ汁、いわしのかば焼き、牛乳、 根菜の煮もの、ごはん、節分豆 ※ 今日はいわしや豆など節分にちなんだメニューです。 ミシンにトライ! 5年生ミシンの使い方を学んで、暮らしに役立つ布製品をつくります。 今日も学校サポーターの方が多数来てくださり、指導の補助をしてくださっています。 ミシンやアイロンの使い方など、丁寧に教えてくださるので、順調に製作が進んでいます。 円グラフ・帯グラフ 5年生割合の学習をしています。 今日は、円グラフと帯グラフのかき方を学んでいます。 かき方がわかったらワークシートに早速かいてみます。 「卒業を祝う会」に向けて 4年生会の中では、学年ごとに6年生への感謝とお祝いの気持ちを込めて出し物をする予定です。 4年生が「卒業を祝う会」に向けた打合せをしています。 4年生は、4年生から始まったクラブ活動での6年生との関わりを衷心に感謝のメッセージを贈ることや合唱の並び順などを確認しています。 紹介文を書こう 4年生「ウナギのなぞを追って」という科学的な説明文を読んできました。 今日は、その紹介文を書いています。 書いてあった内容をまとめたり、自分が興味を持ったことを書き加えたりしながら紹介文をまとめていきます。 知っていることをつなげて読もう 2年生身近な遊びについて書かれた「おにごっこ」という教材文を読んでいます。 わかりやすく説明するための言葉や構成の工夫に着目しながら、自分の経験と照らし合わせながら読んでいいきます。 今日は、接続後に着目しています。 どんなときにどんなつなぎ言葉を使っているのかな? みんなで考えてみます。 どんな計算になるのかな? 2年生場面に即して適切にかけ算をつかって答えを求める学習です。 なぜそのかけ算の式で答えが求められるのか、式の意味もきちんと説明できるようにします。 小数 3年生小数の意味や表し方、大小関係や10分の1の位までの加減計算の仕方などを学習しています。 今日は、5cmと6cmの間の長さのテープの長さを小数を使って表そうとしています。 昔の道具 3年生昔の暮らしや道具などについて学習しています。 先週の金曜日には、地域の方に来ていただき、昔の暮らしや道具について勉強する会を持ちました。 今日は、昔の道具の写真を見ながら、そのときに聞いた話を思い出してまとめをしています。 みんなで味わおう 1年生たぬきやおかみさんの気持ちを考えながら「たぬきの糸車」というお話を読み味わっています。 同じお話を読んでも1人1人感じることは違います。 友だちが感じたことを聞いて、みんなでもう一度その場面を読んでみます。 季節を感じよう 1年生今日は“節分”、季節の分かれ目の日です。 暦の上では季節が変わりますが、まだまだ寒い日が続きます。 今日は、冬に関する言葉を集めてビンゴゲームを楽しみます。 冬といえば・・・みんなは何を思い浮かべるのかな? 隣の席の友だちの考えを聞いてみよう 1年生「たぬきの糸車」というお話を読み味わっています。 “おかみさん”はどんな気持ちだったのかな? 隣の席の友だちと話してみます。 今月の保健目標今月の保健目標は、「手あらい・うがいをしっかりしよう」「教室の空気を入れ替えよう」です。 まだまだ風邪やインフルエンザの流行が心配な季節が続きます。 うがい・手洗い・換気は習慣化していきたいですね。 また、節分にちなんで規則正しい生活を呼びかける掲示物や、今年は飛散が早いといわれている花粉症についての掲示物で楽しく保健の知識を学べるようになってっています。 本日の欠席状況 2月3日(月)
本日の欠席状況は下記の通りです。
インフルエンザによる欠席者 4名 それ以外の理由の欠席者 31名 インフルエンザによる欠席者はかなり少なくなりました。 先週まで学級閉鎖だった5年3組の子ども達も元気に登校してきてくれました。 ただ、それ以外の病欠・事故欠が依然30名を超えています。 今週はこの冬1番の冷えこみになるという予報も出ています。 引き続き健康維持に心がけさせたいと思います。 危険予知トレーニング 3年生今日のテーマは「交通安全」です。 信号がある交差点で信号を守って横断している場面のイラストを見ながら、どんな危険が考えられるか、どうすれば危険から身を守ることができるかなどを話し合いました。 信号を守っていても不幸なことに事故に巻きこまれることはあります。 気をつけていれば回避できる危険を常に意識できるようにすることが大切です。 |
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