野球ブース（少年野球・ソフトボール）の様子です。

ゴルフブースの様子です。

サッカーブースの様子です。

バド・ソフトブース（ソフトバレー）の様子です。

バド・ソフトブース（バドミントン）の様子です。

ホッケーブース（ネオホッケー）の様子です。

ホッケーブース（卓球）の様子です

テニスブース（ミニテニス・ショートテニス）の様子です。

　５月２９日（日）一色スポーツ振興会主催の「ミニスポーツフェスティバル」が行われました。「みんなでからだをうごかそう」のかけ声のもと、体育館とグランドに種目別のブースが設けられました。開始早々、どのブースも大盛況。参加年齢に制限はなく、小学生はもちろん、幼児から中学生、そして大人のみなさんまで３００人ほどが参加し、３年ぶりのイベントを、世代を超えて大いに楽しみました。スタンプラリー形式でしたが、用意したスタンプカードが早々に足りなくなり、急遽増刷しなければならなくなるほどの盛況ぶり。地域を挙げての楽しい一日となりました。

　１組は理科「天気の変化」。大雨のときの様子を、映像資料から学習します。
　２組は外国語「What is your birthday ?」。誕生日や欲しい物を伝え合います。
　３組は社会「国土の気候の特色」。４枚の写真が何月のものかを考えます。

　４年生の書写。
　午後の授業も何のその。
　「左右」の清書に全集中。
　なかなかの「左ばらい」ぞろいです。
　

　図書館のオリジナル地図記号を考え、発表しました。
　書物から、建物から、本棚や机いすから・・なるほどな地図記号がたくさんできました。　
　そこから、地図記号の意味や役割についてみんなで考えました。

　２年生の図工「ふしぎなたまご」。
　ひみつのたまごから生まれるものやお話を想像し、いろいろな形や色などを捉えながら、工夫して絵に表します。
　ただ今楽しく構想中。
　どんなたまごが生まれるか・・たまごから何が生まれるやら・・。

今日の献立は、サンドイッチバンズパン、牛乳、コーンクリームポタージュ、ハンバーグ（１食用ケチャップ）、野菜ソテー です。

　１組は家庭科「いためる調理をしよう」。時間を分けた後半のグループが調理実習開始。
　２組は国語「時計の時間と心の時間」。言葉に着目し、筆者の主張について話し合い中。
　３組は理科「動物のからだのはたらき」。消化器官それぞれの働きについて学習中。

　６年生の家庭科「いためる調理をしよう」。
　包丁さばきもあざやかに、野菜いための調理中。
　出来ばえはタブレットで記録して。
　密にならないようクラスで時間と場所を分けて行っています。

　３年生のホウセンカもぐんぐん成長中。
　何枚も本葉を広げ出しました。
　理科の学習で継続観察していきます。

　２年生が一人一鉢で大切に育てている野菜にも花が咲き、つるを伸ばしています。
　実ができかかっている鉢もちらほら。
　大きくなあれ 私の野菜。

　１年生が生活科で大切に育てているアサガオがぐんぐん成長中。
　本葉が何枚も葉を広げています。
　梅雨入り間近。
　つるを伸ばすのが楽しみです。

【今日の献立】

豚丼　　野菜のたまご焼き　　わかめのさっぱりあえ
ごはん　　牛乳