６年生の外国語「Summer Vacations in the World」。
　世界と日本の夏休みの過ごし方を比べよう。
　世界の夏休みの過ごし方を知り、自分の思い出を紹介する語句や表現を身に付けます。
　スピーチの後は、【Let`s Listen】。
　登場人物が夏休みにどんなことをしたのか、聴き取りをしています。

　連日残暑が厳しく、子どもたちが楽しみにしている昼放課の外遊びもままなりません。
　そんなとき４年２組では「クイズ会社」係が大活躍。
　急遽ですが教室にてクイズ大会実施の運びとなりました。
　今回のテーマは「ギネスクイズ」。
　「世界で一番長生きした人は何歳？」「世界で一番高い塔は何ｍ？」から、はては「世界一大きなタピオカは？」まで。
　「楽しい」「意外」「なるほど」の三択問題が次々と繰り出され、クラスみんなで楽しい時間を過ごしました。

今日の献立は、白玉うどん、牛乳、五目うどん、ささみ大葉梅肉フライ、野菜のおかかあえ です。

　１年生の図工。
　いよいよ水彩画にチャレンジ。
　まずは水彩絵の具の練習から。
　ムラなくきれいに色をぬることができました。

　５年生の理科「花から実へ」。
　受粉と実のでき方について学習中。
　思うに任せないことも少なくない栽培学習。
　何とか開花、結実したヘチマをもとに考えました。

　３年生の図工「くぎうちトントン」。
　現在、部品の木片に彩色中。
　側面までしっかり丁寧に。
　色鮮やかな部品が組み合わさって何ができるか楽しみです。

　２年生の図工「たのしく うつして」。
　形を写して表す学習活動＝紙版画のチャレンジ。
　現在、タブレット端末を活用して下絵の制作中。
　動物たちの生き生きとした姿がそこここに。
　

　教室でも２年生と４年生の笑顔と歓声が。
　白熱した？交流ぶりに目が離せませんでした。
　会の終わりには、お互いにお礼を言い合って締めくくり。
　４年生の企画・取り回しのゲーム交流を、両学年ともに楽しみました。

　今日は２・４年生のペア活動。
　体育館で楽しくゲーム交流。
　２年生のはつらつとした活動ぶり。
　４年生のリーダーぶりも板についてきました。

　今日の放課後子ども教室は、「バルーンアート」を行いました。
　大きな音をたてて割れてしまうバルーンに苦戦しながら、細長いバルーンを使って、ねずみ・剣・花を作りました。

　次回は９月２０日（火）、防災講座です。お迎えは家庭科室にお願いします。

　５年生の社会「水産業のさかんな地域」。
　水産加工品について、タブレットを活用して調べ学習中。
　工業県のイメージが強い愛知県ですが、農業も水産業も盛ん。
　ちくわ、えびせんべい等々、水産加工品の生産も伝統的に盛んです。

　４年生の音楽は、リコーダーのおさらいから。
　「エーデルワイス」をしっかり吹けるか、試奏中。
　演奏は列ごと交互に。指使いなどを互いに見ながら確認します。

　１年生の国語「やくそく」。
　新出漢字の練習中。漢字ノートの１ページ目。
　これからきちんと使いこなせるよう、１ページ目から丁寧に丁寧に練習します。

今日の献立は、ごはん、牛乳、さつま汁、いわしの梅煮、きのことコーンのソテー、もものタルト です。

　笑顔と歓声は体育館でも。　
　１年生の成長ぶり、そして６年生のお兄さん・お姉さんぶりは、実にリーダーシップが頼もしいかぎりです。

　２学期のペア活動。２回目の交流ゲームです。
　今日は１・６年のペアが活動。
　教室でも体育館でも、たくさんの笑顔があふれました。

　６年生の社会「武士の政治の始まり」。
　平清盛ら平氏による武士の政治の始まりについて話し合い中。
　ちなみに、お隣の味岡小校区はかつて荘園「味岡荘」であり、平重盛（清盛の嫡男）の所領でした。今に残る「小松寺」の寺名・地名は、「小松内大臣」とも「小松殿」とも呼ばれていた重盛に由来します。
　なお「味岡荘」は、後に「味岡本荘」と「味岡新荘」に分かれました。その後荘園は失われ、今では「味岡」「本庄」の地名が残るのみです。
　歴史の学びは中央史からだけでなく、地域に残る歴史からも。

　３年生の体育「マット運動」。
　運動をしている自分には、ポイントを正しく押さえてできているかは分かりにくいもの。　
　グループで互いのフォームをタブレットに記録し合い、チャックし合いました。

　２年生の道徳「およげないりすさん」。
　自分と違うところがあっても仲良くすることの大切さを考えます。
　ペアで聴き合い、全体で話し合いながら、みんなで考えました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、はちはい汁、照り焼きハンバーグ、千草あえ です。