２年生の書写の時間。
　今日のお題は「画の長さ、画と画の間」。
　画の長さの違いや、画と画の間に気を付けて、正しく書きます。
　すばらしいのは、２年生の子どもたちの、全集中ぶり！。

　２年生の音楽「かっこう」。　
　階名唱を生かして、鍵盤ハーモニカを演奏します。
　感染症予防対策の一環で、演奏は列ごとに。
　「カッコー♪」と「ほうら♪」のリズムの違いに注意して演奏中。

　４年生の社会「自然災害からくらしを守る」。
　学校で地震に備えている物について話し合い中。
　非常食や飲料水、毛布に簡易トイレ・・。
　防災倉庫には、避難生活に必要な、さまざまな物資が保管されていることを確かめました。

　１年生の体育。
　運動場や体育館で【走の運動遊び】。
　かけっこのスタートの練習をしたり、おにごっこで走り回ったり・・。
　熱中症に気を付けながら、体をしっかり動かしました。

　交流ゲームは教室でも。
　５年生の工夫を凝らしたゲームと温かな進行で、３年生も笑顔で満足の２０分放課でした。

　今日は３・５年生のペア活動。
　５年生の企画・進行で交流ゲームを楽しみました。
　リーダー２年目の５年生も、ペアの下学年最後の３年生も慣れたもの。
　集まってすぐに笑顔が弾けました。

　５年生の社会「水産業のさかんな地域」。
　日本の水産業が抱えている課題について、資料を読み解いて考えます。
　「２００海里の影響が・・」「漁穫量の減少と輸入量・消費量の変化の関係は・・」
　みんなで知識をつないで、鋭く切り込みます。

　今日は下校指導。
　月に１度、各通学団の担当の先生たちが子どもたちの下校に付き添い、現地指導をしています。
　２学期も安全・安心な登下校ができるよう指導・支援をしていきます。

　６年生の外国語「Summer Vacations in the World」。
　世界と日本の夏休みの過ごし方を比べよう。
　世界の夏休みの過ごし方を知り、自分の思い出を紹介する語句や表現を身に付けます。
　スピーチの後は、【Let`s Listen】。
　登場人物が夏休みにどんなことをしたのか、聴き取りをしています。

　連日残暑が厳しく、子どもたちが楽しみにしている昼放課の外遊びもままなりません。
　そんなとき４年２組では「クイズ会社」係が大活躍。
　急遽ですが教室にてクイズ大会実施の運びとなりました。
　今回のテーマは「ギネスクイズ」。
　「世界で一番長生きした人は何歳？」「世界で一番高い塔は何ｍ？」から、はては「世界一大きなタピオカは？」まで。
　「楽しい」「意外」「なるほど」の三択問題が次々と繰り出され、クラスみんなで楽しい時間を過ごしました。

今日の献立は、白玉うどん、牛乳、五目うどん、ささみ大葉梅肉フライ、野菜のおかかあえ です。

　１年生の図工。
　いよいよ水彩画にチャレンジ。
　まずは水彩絵の具の練習から。
　ムラなくきれいに色をぬることができました。

　５年生の理科「花から実へ」。
　受粉と実のでき方について学習中。
　思うに任せないことも少なくない栽培学習。
　何とか開花、結実したヘチマをもとに考えました。

　３年生の図工「くぎうちトントン」。
　現在、部品の木片に彩色中。
　側面までしっかり丁寧に。
　色鮮やかな部品が組み合わさって何ができるか楽しみです。

　２年生の図工「たのしく うつして」。
　形を写して表す学習活動＝紙版画のチャレンジ。
　現在、タブレット端末を活用して下絵の制作中。
　動物たちの生き生きとした姿がそこここに。
　

　教室でも２年生と４年生の笑顔と歓声が。
　白熱した？交流ぶりに目が離せませんでした。
　会の終わりには、お互いにお礼を言い合って締めくくり。
　４年生の企画・取り回しのゲーム交流を、両学年ともに楽しみました。

　今日は２・４年生のペア活動。
　体育館で楽しくゲーム交流。
　２年生のはつらつとした活動ぶり。
　４年生のリーダーぶりも板についてきました。

　今日の放課後子ども教室は、「バルーンアート」を行いました。
　大きな音をたてて割れてしまうバルーンに苦戦しながら、細長いバルーンを使って、ねずみ・剣・花を作りました。

　次回は９月２０日（火）、防災講座です。お迎えは家庭科室にお願いします。

　５年生の社会「水産業のさかんな地域」。
　水産加工品について、タブレットを活用して調べ学習中。
　工業県のイメージが強い愛知県ですが、農業も水産業も盛ん。
　ちくわ、えびせんべい等々、水産加工品の生産も伝統的に盛んです。

　４年生の音楽は、リコーダーのおさらいから。
　「エーデルワイス」をしっかり吹けるか、試奏中。
　演奏は列ごと交互に。指使いなどを互いに見ながら確認します。