４年生の国語「自分だけの詩集を作ろう」。
同じテーマの３編の詩から、感じ方の違いに気づき、テーマを決めて、詩を集めます。
それぞれの詩集を読み合い、交流します。

１組は社会。情報について、タブレットを活用して調べます。
２組は理科。ものの溶け方について、デジタル教材で学習中。
３組は英語。今日は、担当の先生が単独で教える時間です。

校庭の雪はあっとい溶けて溶けてしまい、雪合戦はできず残念無念。
それでも１年生は体育館で合同体育。
みんなで障害物リレーに、しっかり楽しく取り組みました。

いろいろな材料を組み合わせて、版画を制作しました。
構図も考え、ダイナミックな作品に仕上げました。

いろいろな材料を使って、楽しい海の世界を、のびのびと鮮やかに描きました。

　

２時間目に全校一斉にＣＲＴ検査（教研式標準学力検査）を実施しました。
今日の科目は算数（国語は１１日に実施しました）。
全集中の一色っ子たちです。

厳寒、雪のちらつく中、子どもたちは元気に登校しました。
積雪のあった歩道橋には、子どもたちが来る前に除雪、融雪剤をまきました。
登校時には教職員が歩道橋で声をかけ、子どもたちの慎重な行動もあって、安全に登校することができました。

厳寒、積雪・・いつにない表情の一色小学校です。

４年生の体育は大なわとび。寒さに負けず奮闘中。
６年生の音楽は「カントリーロード」。コロナ対策に腐心しながら。
６年生の学活は卒業文集の制作。いよいよ佳境です。

１組は社会。マス＝メディアの活用について意見交換中。
２組は理科。食塩の溶け方について水に溶かして実験中。
３組は書写。２０２２年への思いを一文字で表すと・・。

今日の献立は、麦ごはん、牛乳、牛丼、じゃがいももち、キャベツのしそこんぶあえ です。

４年生の社会「特色ある地いきと人々のくらし」。
愛知県の伝統的な産業について、瀬戸の赤津焼をもとに学習します。
伝統的な産業がどのように守られてきたか考え、タブレットを活用して調べます。

３年生の道徳「『わたしらしさ』をのばすために」。
吉田沙保里選手や若田光一宇宙飛行士の文章を通して、自分らしさを見つけ、それを伸ばすことについて考えます。
好きなこと、得意なこと、苦手なこと、がんばりたいこと、さまざまな視点から考えて・・。

２年生の図工は「パタパタストロー」。
基本の仕組みを制作中。
スムーズにパタパタさせるみは・・。

１年生の算数「大きい数」。
１００までの数や１００を少し超える数について学習します。
まずは地道に数えて・・次に数え方を工夫して・・。

　今朝は、生活安全委員・環境委員・ＰＴＡ委員による、「あいさつ運動」と「地球を守ろう運動」を行いました。
　青空ながら、時折、雪の舞う朝でしたが、元気なあいさつの声が響き、たくさんの資源が集まりました。

　明けましておめでとうございます。令和４年初めての放課後子ども教室でした。
　セロファンなどを使って「虹の小箱」を作りました。オーロラシートの入れ方やセロファンのはり方で、それぞれすてきな小箱ができました。
　次回は１８日（火）、家庭科室でフェルトハートを作ります。
　本年もよろしくお願いします。

３学期の学校生活が本格始動。
学級活動では３学期の係分担を決めたり、掲示物を作ったり。
最高学年に向けて充実の３学期にしましょう。

今日の献立は、ごはん、牛乳、ポトフ、ドライカレー、蒲郡みかんプチゼリー です。