２年生の「いのちの授業」。保健センターの方を講師に迎えました。
子宮の中での様子を教えてもらったり、実際の赤ちゃんの心拍音を聴いてみたり。
コロナ禍、産道体験や赤ちゃん人形を抱く、といったことはできませんでしたが、自分につながる生命の誕生や自分につながる成長について学ぶことができました。

６年生の音楽。
合唱・リコーダー演奏ができない分を、鍵盤・打楽器の合奏で。
今日は全体であわせての合奏練習。
楽器別練習の成果が出せたかな。

５年生の理科「電流がうみ出す力」。
電磁石の性質や強さ、その利用について学習します。
現在、実験キットのコイルを製作中。
導線の巻き具合が、今後の実験を左右します。
しっかり巻けるかな。

１組は算数「調べ方と整理の仕方」。
表に整理して、グループで分析中。
２組は国語「自分だけの詩集を作ろう」。
自作の詩を、学級みんなで発表中。
３組は国語「ウナギのなぞを追って」。
説明文中の名著。まずみんなで読んで、興味をもとに読み取ります。

１組の算数「小数のたし算・ひき算」。
小数点をそろえて、筆算で考えます。
２組の算数「２けたをかけるかけ算の筆算」。
（２けた）×（２けた）を筆算で計算します。
３組の社会「事件や事故からくらしを守る」。
小牧市の発生件数から考えます。

１組の算数「かいもの」。
買い物場面でのお金の出し方を考えます。
２組の生活科「もうすぐ２ねんせい」。
自分の成長ぶりを振り返ります。
３組の算数「大きいかず」。
１００までの数や１００を少し超える数について習熟中。

３年生の体育はボール運動。
一人一人テニスボールを使って体をしっかり動かします。
寒さに負けずにがんばります。

今日の献立は、あいちの米粉入りパン、牛乳、米粉のれんこん入りカレー、焼きメンチカツ、ツナサラダ です。

６年生の音楽。
合唱やリコーダーの演奏が難しい中、鍵盤と打楽器での合奏の練習中。
教室を分け、密にならないよう、それでもしっかり練習に取り組んでいます。

４年生の図工「木はん画」。
構図を大胆に決め、いよいよ彫りに入ります。
安全に気を付けつつ、白と黒のコントラストが際立つようしっかりと彫り進めます。

２年生の体育「ボールゲーム」。
ミニポートボールを楽しみます。
前後の手洗いをしっかりと、器具の消毒もしながら取り組みます。

１年生の国語「にほんのあそび」。
こま、竹馬、おはじき、おてだま・・。
語彙をどんどん増やしていく１年生です。

　ＩＣＴ支援員の方からネットモラルについて教えていただきました。
　今日のテーマは「インターネットを使う上でどんなことに気を付けるとよいか」。
　特に「なりすまし・写真投こうにご用心！」「きけんなサイトにご用心！」「いほうアップロードサイトにご用心！」の３つの内容について、身近で起こり得る事例を交えてお話いただきました。
　子どもたちの表情は真剣そのもの。
　自分事としてしっかりと考えていました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、ひきずり、小牧のさといもコロッケ、こまつなのあえもの です。

６年生の外国語「Ｍｙ　Ａｌｂｕｍ」。
楽しかった思い出を英文日記で残します。
金閣寺を英語で紹介すると・・・。

５年生の国語。
旭高原少年自然の家の職員の方への礼状作りを通した学習です。
タブレットを活用し、しっかり推敲していきます。

１組は社会。伝統的な産業についてまとめています。
２組は社会。伝統的な産業についてまとめています。
３組は体育。寒さに負けずボールゲームの練習中。

１組は算数「小数」。小数のたし算・ひき算を習熟中。
２組は保健体育。身近な事故と安全について学習中。
３組は国語「つたわる言葉で表そう」。自分の思いを五七五で伝えます。

２年生の図工「まどからこんにちは」。
カッターナイフを使って紙を切り開きます。
ただいまカッターナイフの練習中。
安全にくれごれも気をつけて。

１組は国語「ことばを見つけよう」。タブレットを活用して、ことばクイズを作ります。
２組は国語「たぬきの糸車」。場面の様子をみんなで読み描き中。
３組は国語「たぬきの糸車」。友達の考えから読みを広げて。