３年生の書写「横画の筆使い」。
　お題は『二』。
　昨日松琴先生に教えていただいたことをおさらいしながら、穂先の向きや通るところを意識して練習しました。

　２年生の道徳「どうしてきまりがあるのかな」。
　町の様子が描かれている絵を通して、きまりはどうして守らなければならないのかを考えます。
　きまりを守らなかったらどうなってしまうのか、考えたことをペアで伝え合いました。

　５年生の３時間目は合同体育。
　クラスごとに様々な運動に取組中。
　１組はソフトバレーボール。オーバーハンド、アンダーハンドパスを練習中。
　２組はリレー。バトンパスの練習中。間隔を取って、走りながらパス合わせ。
　３組は５０ｍ走。スタートダッシュの練習中。５月の体力テストでめざすのは自己新記録！

　４年生の理科「あたたかさと生き物」。
　春の野外の動物の様子を観察して記録していきます。
　気温も正確に測りながら観察・記録を継続します。
　葉っぱの裏に見つけたものは・・。

　１年生の音楽。
　「サンダーバード」「どうけしのギャロップ」「ピンクパンサーのテーマ」そして「なみをこえて」「ぞう」・・。
　軽快な曲を聴き、拍の流れを聴き取りながら、音楽に合わせて楽しく体を動かしました。

　本日、ジュニア育成文化活動事業として、小牧市書道連盟より志村松琴先生にお越しいただき、各教室で毛筆の授業をしていただきました。初めての毛筆ということもあり、緊張をしている児童もいましたが、どの子もがんばって取り組んでいました。志村先生、どうもありがとうございました。

　６年生の体育「体つくり運動」。
　ボールやフラフープ、器具を使って楽しく運動中。
　運動量も、たっぷりです。

　１組は算数「体積」。直方体や立方体の体積を、公式を使って求めます。
　２組は社会「世界の中の国土」。日本の領土を調べ、国土の特色についてまとめます。
　３組も社会「世界の中の国土」。北方領土や竹島、尖閣諸島についても学びます。

　１組は国語「漢字の組み立て」。漢字のへん、つくり等の構成について学習中。
　２組は学級活動。校外学習のグループや役割分担について話し合い中。
　３組は理科「あたたかくなると」。植物の生長について、１年間観察、記録していきます。

　１組は学級活動。校外学習のグループや役割分担について話し合い中。
　２組も学級活動。校外学習のグループや役割分担について話し合い中。
　３組は算数「時こくと時間」。時計の読み方について習熟中。

今日の献立は、麦ごはん、牛乳、呉汁、めばるの照り焼き、三色いため です。

　

　

　１年生の図工「すなやつちとなかよし」。
　砂や土の感触を十分に味わいながら、思いついたことを試して、いろいろな形や触った感じを捉え、活動を工夫してつくることを楽しみます。
　砂や土に触れながら、つくり出す喜びを味わい、楽しく取り組む１年生です。

　１組は生活科。ミニトマトの育て方を、まずはビデオ教材で確認中。
　２組は算数「時こくと時計」。時計の読み方に習熟中。
　３組は体育。登り棒に挑戦。力いっぱい運動中。

　３年生の音楽。
　リコーダーの斉奏もいよいよ解禁。
　音楽室の日常が戻ってきました。

　３年生の図工「絵のぐ＋水＋ふで＝いいかんじ！」。
　水彩絵の具で思いのままにかきながら、自分の色や形を見つけ、いろい試し、色や形の感じを捉え、工夫しながら表します。
　絵の具と水を使って、いろいろな色をつくったり、筆の使い方を工夫したりするなど、さまざまにお試し中。

　３年生の国語「きつつきの商売」。
　読んで想像したことを、みんなで伝え合います。
　みんなで読みとりながら、物語を読み味わっていきます。

　４年生の国語「漢字の組み立て」。
　漢字のへん、つくりなどの構成について知り、漢字の組み立てについて考えます。
　自分が見つけたいろいろなへんやつくりの漢字を、友達と教え合い中。

　５年生の社会「世界の中の国土」。
　世界の主な国々と日本の位置などについて、地球儀を使って学習中。