３年生の様子です。

　２年生の様子です。

　本日は学校公開に多数おいでいただき誠にありがとうございました。
　コロナ禍の制限が緩和され、のびのびと学習に取り組む子どもたちの姿を見ていただきました。

　１年生の様子です。

今日の献立は、ごはん、牛乳、けんちん汁、さわらの西京焼き、アスパラガスのいためもの、ひじきのり です。

　６年生の理科「動物のからだのはたらき」。
　だ液がでんぷんを変化させるかどうかをご飯粒で実験中。
　実験結果をもとに消化と吸収のメカニズムをとらえていきます。

　５年生の社会「さまざまな土地のくらし」。
　高い土地のくらしと低い土地のくらしをグループごとに調べ学習中。
　両者の比較を通して、変化に富む日本の自然と生活のかかわりをとらえていきます。

　３時間目のコスモスの教室。
　取り出し授業でがんばっています。
　学習ボランティアの方にも来ていただいています。
　いつもありがとうございます。

　３時間目の４年生は下水処理施設を見学した校外学習のまとめ。
　タブレットを活用し、グループで相談しながらまとめます。
　ところでこの時間は社会科？それとも総合的な学習の時間？
　小学校では、時に「合科」的に学習を進めています。　

　３年生の図工「空きようきのへんしん」。
　空き容器に色紙粘土を貼り付け中。
　色紙粘土は混ぜると他の色になり、まるで水彩絵の具のよう。
　色づくりも楽しみながら創作に打ち込む子どもたちです。

　１組は学級活動。クラスのルールについて見直しの話し合い中。できていることは・・がんばりたいことは・・。
　２組は国語「たんぽぽのちえ」。たんぽぽの知恵を本文からさがしてペアの友達と伝え合います。
　３組は算数「長さ」。はがきの縦と横の長さを測るなどしながら、「ｃｍ」と「ｍｍ」を用いて長さを表していきます。

　３時間目の１年生は体育館で合同体育。
　折り返しのコースをつくっての運動遊び。
　とんだり、はねたり、走ったり・・リズミカルに連続して、楽しく運動します。、

　地域協議会主催の「タマネギ収穫体験会」が、学校公開日の翌日の21日（日）9:00に、一色小学校区ふれあい農園にて行われます。収穫したタマネギのお持ち帰りもあります。参加申込みは不要で、一色小学校のお友達ならだれでも大歓迎。ふれあい農園に、集まれ一色っ子！

今日の献立は、ごはん、牛乳、豚肉と生揚げの煮もの、とうふだんご、こまつなとじゃこのおかかあえ です。

　３年生の体育「器械運動＜鉄棒運動＞」。
　逆上がりやブタの丸焼き、自分のできる技、できそうな技に挑戦中。
　運動中はマスクを外し、日陰で休憩をとりながら、給水しながら取り組みます。

　２年生の体育。
　今日は２クラスいっしょに体育館で。
　授業の後半にはクラス対抗でドッジボール。
　マスクを外して投げまくり、走り回ります。　

　１年生の国語「かきと かぎ」。
　唱え歌をいろいろな言い方で楽しく読み、濁音を見つけます。
　たくさんの濁音を見つけて発表しました。

　１年生の算数。
　今日は、計算ドリルを使って。
　ていねいに○をつけ、りんごに色をぬって・・。

　１年生の国語「はなのみち」。
　話の内容を確かめながら、場面の様子やくまさんの行動を読み描きます。
　音読は語のまとまりや言葉の響きなどに気を付けて。

　４年生の道徳「絵はがきと切手」。
　料金不足のはがきを送ってきた友人に対し、そのことを伝えるかどうか悩む主人公。
　友達を大切にするとはどういうことなのかをみんなで考えます。

　１組は社会「子育て支援の願いを実現する政治」。市民の願いが実現し児童センターができるまでを視聴覚教材で学習中。では小牧市では・・。
　２組は社会。「わたしたちのくらしと日本国憲法」「国の政治のしくみと選挙」の学習の振り返りとまとめ。テストに全集中・・。
　３組は国語「時計の時間と心の時間」。筆者の主張や意図をとらえ、自分の考えを発表する学習の導入の時間。そもそも時計はいつからあったのか・・。