夢先生と子どもたちがメッセージをやり取りする【夢シート】の時間。
　夢先生の話を聞くだけでなく、「夢シート」に「今好きなことや得意なこと」「将来の夢」「そのためにできること、やってみようと思うこと」を記入し、発表します。
　自分の「将来の夢」を文字にすること、言葉にすることは、夢に向かう子どもたちの後押しとなります。
　夢の教室終了後に戻ってくる夢シートには、一人一人に夢先生からのメッセージが。メッセージを受け取った子どもたちは、改めて自分の将来について考えることでしょう。

　【トークの時間】の様子。
　教室で、夢先生が「夢曲線」を黒板に描きながら、自身が困難を乗り越えて夢に挑戦した体験を話し、「夢を持つことのすばらしさ」「夢に向かって努力することの大切さ」などを子どもたちに伝えます。
　夢先生の信念と経験と努力に裏打ちされた挑戦の物語に、真剣に聴き入る子どもたちです。

「夢の教室」は、小牧市「コマキッズドリームプロジェクト」の一環で、市内全小学校で毎年行われています。

　ＪＦＡ（日本サッカー協会）から派遣される、さまざまな競技種目のトップアスリートやそのＯＢ・ＯＧが「夢先生」として、授業の中で自らの体験をもとに「夢を持つこと、その夢に向かって努力することの大切さ」「仲間と協力することの大切さ」などを子どもたちに伝えます。
　授業は、【ゲームの時間】【トークの時間】【夢シート】で構成されています。

　１組の夢先生は、元Ｊリーガーの酒井友之先生。ジェフ市原・名古屋グランパス・浦和レッズ・ヴィッセル神戸に在籍、シドニーオリンピックに出場し、日本代表として活躍、インドネシア・スーパー・リーグでもプレーした強者です。

　ゲームの時間】の様子。
　体育館で、夢先生と子どもたちが、協力してさまざまなゲームを行います。みんなで体を動かすことにより緊張をほぐしながら「協力すること」「思いやりの心」「全力で取り組むこと」「ルールを守ること」などの大切さを学びます。　

今日の献立は、ごはん、牛乳、さけだんご汁、れんこんサンドフライ、ほうおれんそうとツナのあえもの です。

　３時間目に通学団会を行いました。

　２学期の登下校の様子を振り返り、安全な登下校について再確認をし、通学路や居住地域の危険箇所等の聴き取りを行いました。

　今日の一斉下校では、担当の教員が付き添って下校指導を行い、安全な登下校や危険箇所について現地確認をします。

今日の献立は、中華めん、牛乳、タンタンメン、焼きぎょうざ、杏仁豆腐 です。

　今日は、３年生と５年生のペアのなわとび集会。
　手本を見せ、跳び方のコツをアドバイスをする５年生。
　助言と声援にこたえ、自己記録の更新をめざす３年生。
　さわやかな青空のもと、ともになわとびを楽しみました。

　２学期最後の子ども教室は、クリスマス作品を作りました。
　「クリスマスツリー」「くま」「ベル」の中から好きな絵を選び、色画用紙・プラ板・ペン・アルミホイルを使って、ステンドグラス風の作品を作りました。すてきな作品がたくさんできました。

　次回は１月１６日（火）。カルタ会を予定しています。

　今日の献立は、ごはん、牛乳、じゃがいものうま煮、わかさぎの南蛮漬け、くきわかめのサラダ です。

　１２日（火）２〜４限に「動物ふれあい教室」が行われました。
　講師は、動物保護管理センターとセンター協力団体「いぬ友わんピース」のみなさん。
　パートナードッグ２頭もいっしょです。

　教室には１年生が参加。
　「ふれあい体験」「心音聴き比べ」「動物クイズ」の３つのブースを回って、「生命」に触れ、親しみ、そして考えを巡らせました。

今日の献立は、ごはん、牛乳、さわにわん、野菜はんぺん、鶏肉と野菜のいためもの、ももゼリー です。

　１１日（月）〜１３日（水）は、なわとび集会。
　２０分放課にペア学年で、なわとびを楽しみます。
　今日は、１年生と６年生のペア
　手本を見せ、アドバイスをする６年生。
　６年生の支援に応え、がんばって跳ぶ１年生。
　声援と歓声が響く、にぎやかな２０分放課の運動場でした。

今日の献立は、くろロールパン、牛乳、コーンクリームスープ、ウインナーのケチャップソースかけ、ブロッコリーのソテー です。

　寒さに負けず、外で元気よく遊ぶ一色っ子たち。
　最近のブームは、やはりなわとび。
　楽しげに跳び続ける子どもたちの姿が、そこここで見られます。
　来週には、なわとび集会。
　めざせ自己ベスト！

　校内作品展期間中の現在。
　各組の決まった日のモチノキタイムに校内を巡り、他学年の作品を鑑賞しています。
　主に同学年と１つ上の学年の作品を鑑賞し、友達の工夫や努力を見いだして、今後の自分の創作につなげていきます。

今日の献立は、ソフトめん、牛乳、五目あんかけめん、春巻き、わかめの中華あえ です。

　４時間目の運動場では、２年生がなわとび運動中。
　いろいろな跳び方にチェレンジしたり、得意な跳び方で勝負をしたり。
　青空の下、寒さに負けず、がんばる２年生です。

　いずれ劣らぬ力作ぞろいです。　
　個人懇談会においでの折に是非ご鑑賞ください。　

　校内作品展を開催しています。　
　図工及び書写競技会の作品を各学年の教室や廊下に展示しています。
（３年の図工作品は北館２階生活科室に展示しています）

　「人権」のお話をします。
　１２月４日（月）から１０日（日）までは、「人権週間」です。これは今から７５年前の１９４８年１２月１０日に、世界各国の代表が集まる国連で、世界中の人が幸せに暮らせることを願って「世界人権宣言」を採択したことに由来します。
「人権」とは、「ここにいるみなさん一人一人が、楽しく生きていく権利を持っていて、それはだれも妨げてはならない」ということです。
　では、人権を「守る」「守られる」とはどういうことでしょうか。それは、例えば学校では、みなさん全員、一人一人が楽しく学校生活を送ることができる、ということです。
　自分だけがおもしろおかしく、楽しいと思うことだけをして生活するだけでは、決してみんなが楽しく生活していくことはできません。他人のことを考えていない楽しさは、どこかで誰かを傷つけたり、嫌な思いをさせたりしているからです。
　ここにいる全員が楽しく、いっしょに生活していくための第一歩は、相手のことを思いやること、そして学級や学校が優しく穏やかな集団になることです。それは、持続可能な開発目標＜ＳＤＧｓ＞として国連が掲げる「だれ一人取り残さない」社会の実現につながります。
　この機会に、人権について改めて学び、「誰か」のことでなく、「自分」のこととして考えていきましょう。