校訓「明るく・正しく・たくましく」・・教育目標「知・徳・体の調和のとれた、人間性豊かな児童の育成をめざす」・・めざす児童像「よく考えすすんで学ぶ子」「友だちとなかよくできる子」「健康でたくましい子」

2時間目の様子

 1組は算数「長さ」。ものさしの習熟中。「cm」「mm」まで正確に測ります。
 2組は国語「同じぶぶんをもつかん字」。漢字の同じ部分を探します。
 3組は音楽「リズムやドレミとなかよし」。ペアでリズム打ちを楽しみます。
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ものさしを使って

 2年生の算数「長さ」。
 ものさしを使って測り、「cm」「mm」の単位を用いて表します。
 まずは身近な物の長さを測って表す練習から。
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ふしぎなたまご

 2年生の図工「ふしぎなたまご」。
 ひみつのたまごから生まれるものやお話を想像し、いろいろな形や色などを捉えながら、工夫して絵に表します。
 ただ今楽しく構想中。
 どんなたまごが生まれるか・・たまごから何が生まれるやら・・。

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大きくなあれ わたしのやさい

 2年生が一人一鉢で大切に育てている野菜にも花が咲き、つるを伸ばしています。
 実ができかかっている鉢もちらほら。
 大きくなあれ 私の野菜。

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英語で楽しく

2年生の外国語活動は、ALTのリザ先生といっしょに。
今日は楽しく英語でじゃんけん。
「Rock−Paper−Scissors」
「1・2・3!」

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かんさつ名人になろう

 2年生の国語「かんさつ名人になろう」。
 生活科などの学習と関連づけ、観察するものを決めてメモを書き、観察記録文にまとめます。
 まずは教室の鉢植えでメモの練習。
 観察したことをメモに書く方法を確かめました。
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英語で楽しく

 2年生の外国語活動は、ALTのリザ先生といっしょに。
 自己紹介ゲームをしたり、じゃんけんをしたり。
 英語で楽しく学習しました。
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折り返しリレー

 2年の合同体育は「折り返しリレー」。
 体をしっかり使って、速く真っ直ぐ。
 暑い日はマスクを外して、距離をとって取り組みます。
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たんぽぽのちえ

2年の国語「たんぽぽのちえ」。
たんぽぽの変化に着目し、起承転結の4コマで表しました。
国語も時に教科横断的に進めています。

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一画一画ていねいに

2年の書写。
よい字が書けるよう全集中して、一画一画ていねいに。
練習の成果は、一人一人先生に見てもらいます。
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ざいりょうから ひらめき

 2年の図工「ざいりょうから ひらめき」。
 いろいろな材料を使って、表したいことを表現します。
 材料の質感を生かして、巧みに表現している子どもたちに感心しきりです。
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ざいりょうから ひらめき

 材料からひらめいて工夫した友達の作品を鑑賞中。
 一人一台のタブレット端末を活用して、細かいところまでじっくりと鑑賞して、よいところをたくさん見つけています。
 ・・らしくする工夫がいっぱいです。
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リズムで遊ぼう

 2年生の音楽「歌に合わせてリズムであそぼう」。
 歌詞の気分やリズムを生かし、たがいの歌声に気を付けて歌います。
 今日はみんなでリズム遊び。
 リズムを打ったり、つなげたり。 
 旋律の付点のリズムに気を付けながら、弾むように表現しました。
 楽しげな2年生の子どもたちです。
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動作化しながら

2年の国語「たんぽぽのちえ」。
たんぽぽが、いつどんなときに、知恵を働かせているか。
読み取ったことを、動作化しながら、確かめます。
楽しげな学習ぶりです。
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ペアで交流しながら

2年の国語「たんぽぽのちえ」。
たんぽぽが、いつどんなときに、知恵を働かせているか。
読み取ったことをペアで交流しながら確かめていきます。
ペア活動が和やかに進みます。
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数え棒を使って

2年の算数「たし算と「ひき算」。
(2位数)±(1位数)の暗算ができるように。
まずは数え棒を使って考えます。
集中した学習ぶりです。
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野菜を植えました!!

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ミニトマト、きゅうり、ピーマン、なす、オクラの中から、
自分が選んだ野菜を植えました。

毎日お水をあげて、大きく育てたいですね。
収穫まで頑張りましょう!

体力テストがんばりました!

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3、4時間目に体力テストを行いました。

50メートル走では、おもいっきり走りました。
ソフトボール投げでは、遠くまで投げました。

みんな1年生よりも記録がのびたかな?

運動場いっぱいに

2年生の合同体育。
運動場をいっぱいに使って、2年生全員で鬼ごっこ。
連休疲れ?もなく、元気いっぱいの2年生です。
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位置について よーい ドン!

2年生の合同体育。
連休明けに行う体力テストに向けて。
50m走の練習をしました。
一直線に気持ちよく走り抜きました。
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学校行事
11/14 アウトリ5年
11/15 委員会
11/16 PTAあいさつ運動 シェイクアウト訓練
11/17 学校保健委員会4年5年6年
小牧市立一色小学校

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