６年生が、算数の練習問題に取り組んでいます。
　６年間の算数で学習したことを復習するページなので、過去の学年で学習した内容も出てきます。
　「通分ってどうするんだっけ？」「上から２けたの概数？」
　困ったときには友だちと頭を寄せ合います。

　卒業式まで学校に通ってくる日は、今日を入れずにあと３７日。
　６年生が、卒業式までの日めくりを作っています。
　自分からみんなへのメッセージを書き入れながら、自分が担当する日の日めくりを作っていきます。
　こうしたことを通して、少しずつ“今”の大切さに気づいていきます。

　６年生は、公開授業後、来ていただいた家の方に、体育館で合唱を聴いていただきました。
　２月末に予定している児童会主催の「卒業を祝う会」で歌う予定の「旅立ちの日に・・・」を歌いました。
　６年生の子どものあいさつにもあったように、本当に気持ちが入ってくるのはこれからです。
　２ヶ月後の巣立ちの日に、どんな表情でどんな合唱を聴かせてくれるのか、楽しみにしています。

　６年生の公開授業は、６年間の小学校生活を振り返る発表会でした。
　クラブ、委員会、野外学習、修学旅行・・・
　６年間でずいぶんたくさんのことを経験してきました。
　どの学級でも、グループごとに趣向を凝らして楽しい発表をしていました。

　６年生が合唱の学年練習に取り組んでいます。
　明日の学校公開日、学級での公開授業が終わったあと、体育館で家の人に合唱を聴いていただきます。
　去年の今頃、在校生の代表として卒業式で歌う歌を練習していた頃に比べると、ずいぶん大人っぽい声が出るようになりました。
　思いのこもった素敵な合唱をして卒業していけるよう、まずは家の人の前で歌って第一歩を踏み出します。

　６年生の理科の授業です。
　電気は作り出したり、ためたりできること、光・音・熱などに帰られることを学習します。
　今日は、発電の実験です。
　引きぼうでモーターの軸をまわして発電したり、手回し発電機で発電したりする実験に取り組んでいます。

　６年生の算数の授業です。
　全体を１として、割合の和や積などを考えて問題を解決する学習です。
　具体的な距離や時間ではなく、「全体を１として考える」解決方法は、子どもたちにはなかなか難解です。
　何がわからないから先に進めないのか、お互いのわからなさを共有します。
　つまずきを１つ１つみんなで解決していくことで理解が深まります。

　６年生の算数の授業です。
　全体を１として、割合の和や積などを考えて問題を解く学習です。
　「たくやさんは、家から駅まで行くのに、歩けば２０分、走れば８分かかります。たくやさんは、はじめ１５分歩き、そのあと走って駅まで行きました。走った時間は何分でしたか。」
　速さや距離などの具体的な値の操作ではないところに難しさがあります。
　教室のあちこちで相談が始まります。

　６年生が、６年生になってからの思い出を振り返る発表の準備をしています。
　修学旅行、校外学習、授業、クラブ・・・
　１つ１つが素敵な思い出です。
　グループごとに分担して、１つ１つの思い出を発表します。

　６年生の算数の授業です。
　図や表を工夫して、場合を順序よく整理する学習です。
　「みさきさんのクラスの４０人に、トマトとピーマンの好ききらいのアンケート調査をしました。トマトが好きな人２５人。ピーマンが好きな人１２人。どちらも好きな人８人。どちらもきらいな人は何人でしょう。」
　文を読むだけではなかなか答えが見えてきません。
　どんな表に整理すると答えがわかるでしょう。
　友だちと相談しながら考えます。

　６年生の外国語活動の時間です。
　昔話の「桃太郎」を簡単な英語劇にしたものを読んでいます。
　１つ１つの英文の意味を理解し、発音の仕方がわかったら、グループで英語劇の練習をします。

　６年生が卒業文集の清書に取り組んでいます。
　できるだけ丁寧な字で、慎重に、慎重に・・・
　１０年経った頃に読み返してみると、今の何気ない毎日がとても懐かしく思えるでしょうね。

　６年生の算数です。「図をかき、整理してまとめよう」の学習です。問題をグループで話し合いながらといていきます。

　６年生の理科「電気とわたしたちのくらし」の学習です。発電の仕組みや電気の利用について知っていることを話し合います。自分たちで発電する方法を考え、モーターを回すなどして、発電することができることを確かめます。

　６年生が、合唱の学年練習に取り組んでいます。
　１人１人顔にズームをしてぐるりとカメラを回すと、思いのこもった表情をたくさんとらえられるようになってきました。
　どこにカメラを向けてもこんな表情がとらえられるようになるころ、きっと素晴らしい合唱ができあがっているはずです。

　今日は６年生が発育測定を行っています。
　身長・体重を計測する前に、ばい菌を培養して確認した教室のドアや清掃道具入れの汚れ具合をもとに、病気の予防のための手洗い・うがいの大切さを学びました。

　６年生の国語「自然に学ぶ暮らし」の学習です。自然の仕組みとそれを暮らしに生かす筆者の考え方に興味をもって、文章を読んでいきます。

　６年生の算数「場合を順序よく整理して」の学習です。いろんな組み合わせや順序など、場合を考えて、練習問題をといていきます。

　６年生の国語「声に出してよもう」の学習です。福沢諭吉作「天地の文」を読みます。内容の大体を知り、繰り返し音読します。筆者の考えについて、自分の感想を話し合います。

　６年生は、卒業を祝う会・卒業式に向けて、合唱の学年練習を行いました。
　「もうすぐ卒業なんだから・・・」
　「あなたたちは最高学年なんだから・・・」
　いろいろな言葉をかけられていますが、６年生１人１人はどんな気持ちで歌っているのでしょう。
　６年生をじっと見つめる担任の先生は何を思っているのでしょう。
　合唱を通してお互いの気持ちがしっかり伝わるようになって卒業式を迎えられたらいいなと思います。