明日の学級じまいを前に最後の学級レクリエーション。
和気あいあいと進むところが今年一年を物語っています。

国語の時間。名作「大造じいさんとガン」を読み描き中。
算数の時間。「変わり方を調べて」表を使って整理しながら。

　５年生の家庭科です。ミシンを使ってランチョンマットを作りました。持ち帰って使うのが楽しみです。
　今日の授業では、お互いの作品を見合って、よいところを話し合います。

５年生の合同体育。
クラス対抗ドッジボールで全力投球。
寒さもゆるんできて、元気いっぱいの一色っ子たちです。

１組は算数。テストに全集中。
２組は算数。タブレットを活用して。
３組は算数。オンライン配信中。

５年生の社会「自然災害を防ぐ」。
話題は昨日の御岳の警戒レベル引き上げから。
自然災害によってどのような被害が起きるか考え、対策をみんなで予想しました。

１組は学級活動。だれのどんなお話かな。
２組は図工。５年生最後の作品作りに向けて構想中。
３組は家庭科。ミシンがけしたランチョンマットを、アイロンがけで仕上げ中。

５年生の家庭科「ミシンにチャレンジ！」。
ボランティアのみなさんのおかげで、糸かけはもうバッチリ。
今日は、いよいよ運糸に挑戦です。
練習布の導くとおり、まっすぐに縫えるかな。

５年生の算数「角柱と円柱」。
展開図の書き方を理解し、立体の制作中。
ちなみにオンライン配信中。

スペシャル伝言板の出来上がり。
電動のこぎりを使って制作しました。
板を動かしながら、糸のこでスイスイ切ることができました。

５年生の家庭科「ミシンにトライ！」。
場所と時間を分け、一人一台のミシンで使い方の学習中。
今日はボランティアのみなさんに来ていただきました。
下糸の巻き方、上糸のかけ方、下糸の引き出し方等々・・難しい部分もボランティアのみなさんに教えていただいたおかげで、しっかりクリア。
家庭科室のあちこちで「わかった」「できた」の小さな声が次々とあがりました。
ミシンボランティアのみなさん、ありがとうございました。

５年生の理科「電流がうみ出す力」。
電磁石の性質や強さ、その利用について学習します。
現在、実験キットのコイルを製作中。
導線の巻き具合が、今後の実験を左右します。
しっかり巻けるかな。

　ＩＣＴ支援員の方からネットモラルについて教えていただきました。
　今日のテーマは「インターネットを使う上でどんなことに気を付けるとよいか」。
　特に「なりすまし・写真投こうにご用心！」「きけんなサイトにご用心！」「いほうアップロードサイトにご用心！」の３つの内容について、身近で起こり得る事例を交えてお話いただきました。
　子どもたちの表情は真剣そのもの。
　自分事としてしっかりと考えていました。

５年生の国語。
旭高原少年自然の家の職員の方への礼状作りを通した学習です。
タブレットを活用し、しっかり推敲していきます。

５年生の家庭科「ミシンにトライ！手作りで楽しい生活」。
ミシン縫いによる製作にチャレンジします。
密にならないで、一人一台ミシンを使えるよう、時間と場所を分けて学習していきます。

５年生の図工「スペシャル伝言板」。
ホワイトボードを貼り付けて、最後の仕上げ中。
楽しく実用的な作品ができました。

１組は算数「円と正多角形」。それぞれの性質を調べ、円から正多角形を作図します。
２組は音楽「世界の楽器のひびき」。世界のいろいろな音楽を鑑賞中。
３組は図工「スペシャル伝言板」。楽しい伝言板がついに完成しました。

５年生の外国語。
今日はアルファベットを練習中。
書き取りもそれぞれに工夫しました。

１組は社会。情報について、タブレットを活用して調べます。
２組は理科。ものの溶け方について、デジタル教材で学習中。
３組は英語。今日は、担当の先生が単独で教える時間です。

１組は社会。マス＝メディアの活用について意見交換中。
２組は理科。食塩の溶け方について水に溶かして実験中。
３組は書写。２０２２年への思いを一文字で表すと・・。