６年生の音楽はハンドベルを使って。
みんなでジングルベルを合奏しました。
澄んだ音色が音楽室中に響きました。

６年生の音楽。
リコーダーの学習も、飛沫に気を付けるなどして再開しています。
しばらく扱えなかったリコーダーですが、さすが最高学年。
美しい音色を、音楽室中に響かせています。

６年生の体育「ボール運動」。
バスケットボールに取り組みます。
ただ今レイアップシュートに挑戦中。

６年生は調理実習ウィーク。
最後のクラスがベーコンポテトに挑戦中。
包丁さばきもあざやかに、ジャガイモの皮がむかれ、芽が除かれ、ベーコンが刻まれていきます。

６年生の図工「水の流れのように」。
秞薬を塗って水の流れにを表現しました。
太陽光がキラキラ反射する美しい作品ができました。

６年生の社会「明治の国づくりを進めた人々」。
ビゴーの風刺画から当時の時代相を読み取ります。
こんなときはタブレットが大活躍。

６年生は調理実習週間。
今日のベーコンポテトもおいしくできました。
片付けも協力して手際よく。

待ちに待った調理実習。
ベーコンポテトを手際よく調理しました。
感染症予防対策もバッチリでした。
黙食なのは少々残念でした。

３組の社会は「明治の国づくりを進めた人々」。
西南戦争を題材に新政府に不満をもつ人々の行動について調べました。
「外国対日本みたい・・」「どうして反乱を起こしたのかな・・」「武士の特権が・・」さまざまな気づき出し合って、みんなで考えました。
時代は自由民権運動へ。

２組の書写は「好きな言葉を書く」。
「実現」「夢」「仲間」「友情」から自分の好きな言葉を選び、めあてを決めて書きました。　

１組の家庭科は、待望の調理実習に向けて。
調理計画とともに消費生活と環境についても学習しています。
感染症予防対策についてもしっかりとレクチャーを受けました。
来週の「ベーコンエッグ」が楽しみです。

ＳＤＧｓにある１７の項目に沿い、テーマ「なかよくくらす 地球のなかま」で、６年生が描きました。