３年生の社会「市のようす」。
　学習のまとめは小牧市の紹介文づくり。
　タブレットを活用して検討中。
　小牧市の特徴は・・・。

　３年生の図工「ひらいて広がる ふしぎなせかい」。
　開いた先に見えるものを、想像して描きました。
　いっぱいの扉の向こうに、いったい何が見えるかな・・。

　今日は、養護教諭による歯みがき指導がありました。６才臼歯の大切さを教えてもらったり、歯みがきの仕方を見直したりしました。また、手鏡を使って自分の歯の本数を数えてみると…２４本より少ない子もいれば多い子もいたり！？
　今日の夜からは、教えてもらったみがき方でしっかり歯みがきをしましょう。

３年生は初めてのプール。
シャワーも密にならないように。
小プールでもしっかり距離をとって。
水慣れからスタートです。

　３年生の音楽から始まるリコーダーの演奏。
　練習は感染対策で部屋を分けて間隔を空けて。
　一斉の演奏はしばらくお預けですが、ようやく始まりました。

すき間の晴れ間にプール指導。
３年生は初めてのプール。
まずは小プールで、水慣れからのスタートです。
それでも楽しそうな子どもたち！

　6月に歯科検診があることを踏まえて、養護教諭による歯磨き指導がありました。歯磨きをすることの大切さはもちろん大切です。それだけではなく、しっかりと咀嚼することや口の中に食べ物を残さないなど、子どもたちがすぐにできることを教わりました。歯を大切にしてほしいです。

　３年生の社会科。
　社会科副読本「こまき」を使って、小牧山について学習中。
　知っていることは？知りたいことは？・・
　グループで話し合います。

　１組は体育「器械運動」。フォームをタブレットで撮影し、みんなで見合ってチェックします。
　２組は音楽。リコーダーの練習の前に、各種リコーダーの紹介。バスリコーダーの大きさにびっくり！
　３組は社会。小牧山の秘密を追究中。全国的にも話題の「石の城」、信長の小牧山城に迫ります。

　３年生の体育「器械運動」。
　体育でも一人一台端末を活用して。
　撮影した自分のフォームなどをタブレットで確認中。
　次の課題を見つけます。

　図書館のオリジナル地図記号を考え、発表しました。
　書物から、建物から、本棚や机いすから・・なるほどな地図記号がたくさんできました。　
　そこから、地図記号の意味や役割についてみんなで考えました。

　３年生のホウセンカもぐんぐん成長中。
　何枚も本葉を広げ出しました。
　理科の学習で継続観察していきます。

　３年生から始まった社会科の学習。
　土地利用から小牧市の様子について考えます。
　全体の場で疑問を出し合い、グループで考えました。

　３年生の理科「たねをまこう＜植物を育てよう＞」。
　ホウセンカが芽生え、双葉に続き本葉も出てきました。
　一人一台タブレットを活用し、継続して観察記録にまとめていきます。

　３年の社会「小牧市の様子」。
　今までの学習に校外学習での気づきを合わせて。
　わかったことを白地図にまとめていきます。

３年生の合同体育は「折り返しリレー」。
走・跳の運動の一環です。　
暑くなってきたのでマスクは外して取り組みました。

　３年生の音楽「気球に乗ってどこまでも」。
　合唱はまだささやく程度で。
　音符や休符についてはバッチリ。
　クイズ形式にしても次々と名前が出てきます。

　３年生の理科の学習です。
　先日植えたホウセンカの種が、小さな芽を出しました。その様子を観察して、ノートに記録します。早く大きくなってほしいですね。

　３年の社会「市の様子」。
　小牧市の土地の使われ方について、地図を色分けしながら確かめます。
　分かったことや考えたことを発表し合い、市の様子を明らかにしていきます。

３時間目の運動場。
３年生の体力テスト。
５０ｍ走で全力疾走。
ソフトボール投げで全力投球。
危うげな空模様でしたが、予定通りに実施ができました。