２組の「夢先生」も元アメリカフットボール選手の井上友綱先生。
　名前を呼んでもらったり、返事をしたり、ジェスチャーで回答したり、アピールしたり・・。
　オンラインでも双方向で、コミュニケーションもバッチリです。

　夢先生と子どもたちがメッセージをやり取りする【夢シート】の時間。
　夢先生の話を聞くだけでなく、「夢シート」に「今好きなことや得意なこと」、「将来の夢（○○になって、○○したい）」や、「そのためにできること、やってみようと思うこと」を記入し、発表します。
　自分の「将来の夢」を文字で書くこと、言葉にすることで夢に向かう子どもたちへの後押しです。
　夢の教室終了後に戻ってきた一人一人の夢シートには、夢先生からのメッセージが。メッセージを受け取った子どもたちが、改めて夢について考える時間を持ってくれればと思います。

「夢の教室」は、小牧市「コマキッズドリームプロジェクト」の一環で、市内の全小学校で毎年行われています。

　ＪＡＦ（日本サッカー協会）から派遣される、さまざまな競技種目のトップアスリートや、そのＯＢ・ＯＧが「夢先生」として、授業の中で、自らの体験をもとに「夢を持つこと、その夢に向かって努力することとの大切さ」、「仲間と協力することの大切さ」などを子どもたちに伝えます。
　授業は、【ゲームの時間】、【トークの時間】と【夢シート】で構成されています。　

　１組の夢先生は、元アメリカンフットボール選手の井上友綱先生。アメリカでプロアリーナフットボール選手として活躍した強者です。
　コロナ禍で夢先生の来校は叶いませんでしたが、夢先生と教室を結んだ、双方向のオンラインで行われました。

　戻り梅雨の貴重な晴れ間。
　たっぷり泳いだ後は、大プールを使っての碁石拾い。
　今夏最後の？プールをみんなで楽しんで締めくくりました。

　久しぶりのプール。
　前半は、まず水慣れで水中じゃんけんなどし、軽くプールを横断。
　給水タイムをはさんでの後半は、自分に合った泳法やビート板をそれぞれに選んで、２５ｍを泳ぎました。

　６年生の国語「私たちにできること」。
　環境に関わるテーマについて、問題点や解決策など具体的な事例を取り上げながら、提案内容についてグループで話し合ってきました。
　本時は、提案文の下書きをグループで検討して清書中。
　この後、完成した提案文の発表会をし、他のグループと交流します。

　６年生も久しぶりのプール。
　まずは体の力を抜いてしっかり浮く練習。
　次は抜く感覚を忘れずに姿勢を保ってバタ足で。
　大プールをいっぱいに使って久々の水泳を満喫しました。

　６年生の家庭科「夏をすずしくさわやかに」。　
　洗濯の仕方を調べ、手順に従って手洗いをしました。
　洗ったタオルやハンカチは保健室前の物干場へ。　
　酷暑日予報の今日、さぞしっかりと乾くことでしょう。

　社会科の学習の一環として「租税教室」を行いました。
　小牧税務署を通して講師の方をお招きし、税の仕組みや働きについて学びました。
　極めつけは「税金がない」仮想社会のアニメビデオ視聴。
　まだ実感は湧かないであろう子どもったちですが、しっかり考え意見を述べることができました。

　６年生の理科「植物のからだのはたらき」。
　ホウセンカを着色した水に入れ、植物の体の水の通り道を観察中。
　この後も、蒸散や気孔、でんぷんの生成と、実験・観察が続きます。
　これまで見合わせていた時期があった理科の実験や観察。
　しっかり取り返せるよう取り組みます。

　６年生の国語「私たちにできること」。
　学校では電気や水などが、家庭よりもずっと多く使われています。
　資源や環境を大切にするために、学校で自分たちができることを具体的に考え、提案する文章をグループで練り、まとめました。

　６年生の算数「分数÷分数」。
　分数÷分数をだれでもミスなく解ける「フローチャート」の作成中。
　考えを練り合いながら、プログラミング的思考を存分に働かせます。

２時間目の様子です。

１時間目の様子です。

　６年生の社会「縄文のむらから弥生のくにへ」。
　学習の一環で「魏志倭人伝」【原文】をみんなで解読中。
　教室に拡大コピーを掲示して、解読できた語句をマーキング。
　「邪馬台国」「女王国」「卑弥呼」「金印」「銅鏡」・・
　キーワードを次々と見つけ、イメージを広げることができました。
　「難升米」？「卑弥弓呼」？「狗奴国」？・・
　謎の言葉も新たに見つかって、興味関心も広がっていきます。
　気分は考古学者。意欲的に学習に臨む子どもたちです。
　

　６年生の算数「分数×分数」。
　分数×分数の計算を、だれでもミスなく解けるフローチャートをみんなで作成中。
　プログラミング的思考を存分に働かせます。

　授業後半は、今できる泳ぎで軽く泳いだり。
　人数制限のある大プールでのびのびと水泳を楽しみました。
　

　６年生にとってもプールは３年ぶり。
　大プールでも水慣れから始めます。
　プールの中をもぐったり、歩いたり。
　碁石拾いを楽しんだり。

６年生の音楽。
リコーダーの演奏を再開。
感染症対策で、列ごとに演奏中。
みんなで演奏できる日を楽しみに。

６年生のプールも２年ぶり。
クラス数を絞って、しっかり距離をとって。
大プールでも、水慣れからのスタートです。