校訓「明るく・正しく・たくましく」・・教育目標「知・徳・体の調和のとれた、人間性豊かな児童の育成をめざす」・・めざす児童像「よく考えすすんで学ぶ子」「友だちとなかよくできる子」「健康でたくましい子」

双葉が開きました

アサガオの双葉が続々と開いています。
本葉が出るのも間近。
ぐんぐん成長するのが楽しみです。
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いざ、通学路探検へ

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 生活科の授業で、通学路探検に出かけました。
 普段、何気なく通っていた道には、いろんな標識や信号、歩道橋など、安全に関わるものがたくさんあることに気付くことができました。
 自分たちの通学路に関して、詳しくなれましたね。

何を作ろうかな

 1年生の図工は油粘土での造形活動。
 粘土を成型しながら表したいことを見つけ、いろいろな形や触った感じを捉えながら、表し方を工夫して、立体に表します。
 粘土をひもや板状にしたり、大小の立体を並べたり、へらを巧みに使ったり。
 さまざまな工夫で、思い思いの作品ができ上がっていきます。

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2時間目の様子

1組は算数「なんばんめ」。挙手ピーン!
2組は国語。出てくる出てくる「さ」のつく言葉。
3組は線つなぎ。なかなかの全集中ぶり。
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初めての体力テスト!

 梅雨の走りのその合間に、1年生は初めての体力テスト。
 運動場では50m走とソフトボール投げの真っ最中。
 出た記録はすべて自己ベスト!
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アサガオのタネをまきました

1年の生活科「きれいにさいてね」。
植物を継続的に栽培していきます。
今日まいたのはアサガオのタネ。
早く芽が出ますように。
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「お・か・し・も・ち」が守れました

2時間目の避難訓練の振り返り。
「お・か・し・も・ち」の約束が守れたか自己評価。
しっかり守って取り組むことができました。
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うたに あわせて あいうえお

 1年生の国語「うたに あわせて あいうえお」。
 「あいうえおの うた」を音読しました。
 姿勢、口形、発声、リズム等に気を付けて、いろいろな方法で読みました。
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しっかりと 書き取り練習

3時間目の1年生。
しっかりと書き取り練習中。
今日のひらがなは「ね」と「ん」。
数字もしっかり練習します。
書けたら先生に一人一人見てもらいます。
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数字もしっかり

数字の書き取り練習中。
姿勢をよく。
形を整えて。
しっかり練習できました。
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今日は「い」と「ち」

 1年生の書き方。
 今日は「い」と「ち」の練習。
 集中して丁寧に書けました。
 一人一人担任の先生に見てもらいます。
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静かに待っています

1年生は聴力検査。
保健室前で待機中。
静かに待てて感心々々。
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1年生、初めての校外学習!

 パークアリーナへ行きました!
 初めての校外学習でしたが、たくさん歩いて、たくさん遊んで、とても楽しかったです!
 お弁当もおいしくいただきました!
 今日は早く寝て、明日からまたお勉強がんばりましょう。
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3時間目の様子

入学式から2週間。
学校のきまりや学習の約束を一つ一つ確認したり。
自分の名前を書いてみたり。
ペアで紹介し合ったり。
小学生ぶりもずいぶん板についてきた1年生です。
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授業参観(4時間目)

 地区別授業参観の後半。
 算数の授業でも1年生は大はりきりです。
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初めての授業参観

 1年生にとって初めての授業参観。
 学校としても3年ぶりの授業参観です。
 コロナ禍、地区別開催を余儀なくされましたが、ようやく保護者の方々を教室に迎えることができました。
 すでに落ち着いた授業ぶりの1年生です。
 

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すなや つちと なかよし(その2)

個人やグループで、砂や土に慣れるとともに、山をつくったり、穴をほったり、型抜きをしたりするなど手や体全体の感覚などを働かせ、好きな形やイメージしたものをつくりました。
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すなや つちと なかよし(その1)

 1年生の図工「すなや つちと なかよし」。
 砂や土の感触を味わいながら、思いついたことを試して、いろいろな形や触った感じを捉えながら、活動を工夫してつくることを楽しみます。
 一見すると図工?体育?生活科?
 この時期の1年生の学習はスタートカリキュラム。
 遊びの要素を取り入れながら、合科的に進めていきます。
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給食2日目(その3)

今日も正しく。
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給食2日目(その2)

今日もおいしく。
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小牧市立一色小学校

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