図書館のオリジナル地図記号を考え、発表しました。
　書物から、建物から、本棚や机いすから・・なるほどな地図記号がたくさんできました。　
　そこから、地図記号の意味や役割についてみんなで考えました。

　３年生のホウセンカもぐんぐん成長中。
　何枚も本葉を広げ出しました。
　理科の学習で継続観察していきます。

　３年生から始まった社会科の学習。
　土地利用から小牧市の様子について考えます。
　全体の場で疑問を出し合い、グループで考えました。

　３年生の理科「たねをまこう＜植物を育てよう＞」。
　ホウセンカが芽生え、双葉に続き本葉も出てきました。
　一人一台タブレットを活用し、継続して観察記録にまとめていきます。

　３年の社会「小牧市の様子」。
　今までの学習に校外学習での気づきを合わせて。
　わかったことを白地図にまとめていきます。

３年生の合同体育は「折り返しリレー」。
走・跳の運動の一環です。　
暑くなってきたのでマスクは外して取り組みました。

　３年生の音楽「気球に乗ってどこまでも」。
　合唱はまだささやく程度で。
　音符や休符についてはバッチリ。
　クイズ形式にしても次々と名前が出てきます。

　３年生の理科の学習です。
　先日植えたホウセンカの種が、小さな芽を出しました。その様子を観察して、ノートに記録します。早く大きくなってほしいですね。

　３年の社会「市の様子」。
　小牧市の土地の使われ方について、地図を色分けしながら確かめます。
　分かったことや考えたことを発表し合い、市の様子を明らかにしていきます。

３時間目の運動場。
３年生の体力テスト。
５０ｍ走で全力疾走。
ソフトボール投げで全力投球。
危うげな空模様でしたが、予定通りに実施ができました。

３年生の社会「わたしのまち みんなのまち」。
高いところから学校のまわりの様子を観察して、絵地図にまとめます。
校区の航空写真を拡大したり、俯瞰したり、マークをしたり。
ここでもタブレット端末が大活躍です。

３年生の社会は校区の地図づくり。
ここは一人一台のタブレット端末を活用して。
白地図と航空写真を対応しながら学習します。

　３年生の書写。
　力強く「一」「一」「一」・・・。
　筆を立てて、始筆〜終筆の筆使いに気をつけて、集中して書きました。

１組は算数「わり算」。三様の考え方をみんなで比べています。
２組は音楽。音符やト音記号について学習中。楽譜がしっかり読めるように。
３組は算数「わり算」。わり算の問題づくり中。みんなで解き合って学習を深めます。

３年生の外国語活動は、ＡＬＴのリザ先生といっしょに。
今日は国名あてクイズ。
知恵を出し合い、みんなで答えを見つけます。
「ジャパン！」「チャイナ！」「イングランド！」「チャイナ！」

３年生の外国語活動は、ＡＬＴのリザ先生といっしょに。
今日は国名あてのプログラム。
みんなで考えを出し合って、答えを考えました。

　３年生の体育は、ボール運動。
　ペアやグループで、パスをつなげるゲームをしました。
　何回つなげられたかな。

　３年生では、社会科の学習の中に、公共施設について調べる学習があります。今回の校外学習では、パークアリーナ小牧の施設について見学しました。
　普段は入ることができない、選手控え室やロッカー、器具庫などを見学しました。また、サッカー場では、たくさんのラインが引かれていることや芝生の感触を確かめました。最後には、芝生でおいかけっこをしたり、ねころんだりと思い思いに過ごしました。
　今回見学したことを生かして、小牧市について詳しく勉強していきます。

３年生の理科「春のしぜんにとび出そう」。
校庭や学校の周りで、生物を探して、記録します。
何が見つけられたかな。

３年生の学習目標について、みんなで考え中。
まずはタブレット端末を活用して、一人一人がアイデアを練って。
どんな一年にしたいかな。
どんなクラスにしたいかな。