５年生の家庭科「私の生活、大発見！」から「自分でできそうな家庭の仕事を見つけよう」。家庭で使う用具を知り、その用具を使って活動します。
　今日はガスコンロの正しい使い方を知り、協力してお茶を入れ、後片付けをする学習。
　きっちり計量して水を入れ、こわごわガスコンロをひねり、沸騰するやかんに一喜一憂し・・。
　初めて自分たちで入れたお茶の味わいは、格別です。

校外学習でリトルワールドに行きました。
みんな興味津々に見学し、無事世界一周できました。
色々な国の文化に触れ、気づいたこともたくさんあったと思います。
ご家庭でも話を聞いてあげてください。

また、お弁当等校外学習の準備、ありがとうございました。

　６時間目の５年生。
　３クラスとも明日の校外学習に向けての事前学習。
　リトルワールドに居並ぶ外国の家の数々。
　どこをどう巡るのかグループで相談中。

　明日天気になあれ。

　５年生の理科では「天気の変化」を学習中。
　気象情報を集めて、天気の変化を調べ、変化のきまりを考えます。
　学習のまとめでは「明日の変化を予想する」天気予報に挑戦。
　ちびっ子気象予報士たち、今日の予報は的中したかな。
　

　５年生の学級活動。
　今年度の学級目標を選定中。
　クラスの全員が寄せたのは、どれも思いのこもった目標ばかり。
　選ぶのが大変？です。

　５年生の算数「体積」。　
　今日の学習は「大きな体積」。
　１立方メートルの枠内に何人の人が入れるか・・教室の体積は・・。
　実際の量感を確かめながら、楽しく学ぶ子どもたちです。

　５年生の３時間目は合同体育。
　クラスごとに様々な運動に取組中。
　１組はソフトバレーボール。オーバーハンド、アンダーハンドパスを練習中。
　２組はリレー。バトンパスの練習中。間隔を取って、走りながらパス合わせ。
　３組は５０ｍ走。スタートダッシュの練習中。５月の体力テストでめざすのは自己新記録！

　１組は算数「体積」。直方体や立方体の体積を、公式を使って求めます。
　２組は社会「世界の中の国土」。日本の領土を調べ、国土の特色についてまとめます。
　３組も社会「世界の中の国土」。北方領土や竹島、尖閣諸島についても学びます。

　５年生の社会「世界の中の国土」。
　世界の主な国々と日本の位置などについて、地球儀を使って学習中。

　５年生の教室です。

　５年生の社会「世界の中の国土」。
　世界の主な大陸や海洋と我が国の国土との位置関係を地図帳を使って確認中。
　５年生の社会では視野を世界に大きく広げ、課題や未来にも鋭く切り込んでいきます。

　１組は外国語「Hello,friends.」。名前や好きなもの・ことを伝え合います。４年生までの「外国語活動」から５年生では「外国語」に。
　２組は理科「天気の変化」。天気の変化と雲の様子との関係について考えます。
　３組は算数「体積」。公式を使って、直方体や立方体の体積を求めます。

　２時間目の５年生は合同体育。
　集団行動の後は、学年みんなで楽しく「どろけい」。
　新しいクラスで仲良く、運動量もしっかり確保です。

１組は学級活動。係分担について話し合い中。
２組は国語。ドリルで新出漢字の習得に全集中。
３組は学級活動。学級目標について話し合い中。

　１組は理科「計画しよう！ためしてみよう！」
　５年生の理科の学習のガイダンス。新しくみえた理科の先生とクラスのみんなに理科的に自己紹介。
　２組は社会「世界の中の国土」。
　大きな国や小さな国。どんな国を知っているかな。
　３組は算数「整数と小数」。１と0.1、0.01の関係や相互の関係を考えました。

学級活動で係分担を決めたり
学級活動で係分担を決めたり
算数の学習に勤しんだり・・