６年生の教室の様子です。

　本日はご参観いただきありがとうございました。
　修学旅行、校外学習、野外学習、そして運動会と、行事が目白押しの２学期。
　多くの活動が、コロナ禍の知見を踏まえつつ、従前どおり、また新たな形で実施できるものと思います。
　引き続き、ご支援ご協力をよろしくお願いします。

先日書写競技会を行いました。
手本をよく見ながら、つながりを意識して「思いやり」を書きました。
これまでの練習の成果を存分に発揮することはできましたか。

　６年生の体育「陸上運動」からハードル走。
　重要なのはリズミカルにハードルを走り越えるハードリング。
　練習の仕方を工夫してハードルをまたぎ越すフォームを固めます。

　１組は総合的な学習の時間。ネット依存についてみんなで話し合い中。
　２組は算数「円の面積」。円の面積の公式を利用してさまざま求積中。
　３組は理科「月の形と太陽」。月の形の変化について、モデルとタブレットで解析中。

　１組は国語「やまなし」。クラムボンとは何か、意見を出し合って。
　２組は国語「やまなし」。五月の場面について、全体で読み描いて。
　３組は算数「比とその利用」。比の活用例を、身の回りから探して。

　６年生の外国語"What did you eat yesterday ? "
　　・・ｙesterday？　きのうは？
　　・・last weekend？　週末は？
　　・・this summer vacation？　この夏休みは？
　友達とインタビューをしながら会話を楽しみます。

　６年生の社会「貴族のくらし」。
　貴族が栄えていた頃の年中行事で今に伝えられているものを調べます。
　学習は自ずと平城・平安の古都を訪れる修学旅行へとつながります。
　みっちり事前学習を行って、いざ修学旅行へ！

　３時間目の６年生。
　１組は算数「円の面積」。
　２組は国語「熟語の成り立ち」。
　３組は算数「円の面積」。
　どのクラスでもどの教科でも、グループ学習でも全体の話し合いでも、タブレット端末が日常の学習ツールとして使われています。