午前中の4時間、１クラスが２時間ずつ使って、プログラミング学習に取り組みました。

タブレット端末を使い、マス目に書かれた１～４のマスを順にロボットが通れるように、プログラムを組みました。

その後は、マス目で×書いてあるマスを通らないように、スタートからゴールへ移動するプログラムを組みました。

ぼそぼそと相談する声も聞こえましたが、みな真剣にタブレット端末に集中して、活動しました。