６年生は円の面積の勉強をしました。
　公式は思い浮かびますか？「半径×半径×３．１４」です。では、どうしてこの公式で求められるのでしょうか？
　学校にはこの写真のような器具があります。この円を変形させていくと、長方形に近い形になります。公式がわかったら、さっそく問題練習です。しのっ子たちは今日１日で、円の面積の求め方を身に付けることができたでしょうか？