最新更新日:2024/06/19 | |
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かんさつ名人になろう 2年生観察したことをメモしたり、それをもとに記録文を書いたりする時に大切なことは何だろう。 教科書の教材文を例に、必ず盛り込むべき内容などを考えます。 2年生 図工布や綿、ボタンなど、集めた材料を触って並べて、イメージを膨らませながら、自分の表したいものを考えて作ります。 「接着剤は、薄くぬります」 はさみや工作用接着剤などの使い方も学びます。 避難訓練 2年生6時間目に2年3組が避難訓練を行っている最中、校長のスマホには美濃地方で起きた地震について小牧市からの緊急情報が届いていました。 やはり災害はいつどこで起きるか分かりません。 しっかり備えをしておきたいですね。 ざいりょうからひらめき 2年生モールやビーズ、ペットボトルのキャップ、綿・・・いろいろな材料にふれながら思いついたことを平面作品で表します。 自分でもってきた材料や先生が配ってくれた材料を生かして楽しそうに制作しています。 2年生 算数「20から8を引くにはどうしたらいい?」 一人一人がその方法を考えてみんなに説明をします。 足し算では、数え棒を使って考えたり、10のまとまりを作って考えたりもしました。 じゅんじょに気をつけて読もう 2年生「たんぽぽのちえ」という科学的読み物を読み、順序などの情報に着目しながら文章の内容をとらえる学習です。 「2・3日たつと」・・・たんぽぽの様子はどう変わったのかな? 時を表す言葉に着目しながら内容を整理して読み取っていきます。 じゅんじょに気をつけて読もう 2年生「たんぽぽのちえ」という科学的読み物を読んで、時間的な順序などを考えて内容をとらえる学習です。 季節や日付が分かる言葉であったり、「しばらくすると」など時間の経過が分かる言葉であったり、「ときをあらわすことば」に着目して学習しています。 長さの計算 2年生物差しの仕組みや使い方、長さの単位などについて学習しています。 今日は長さの計算の学習です。 花壇のまわりの長さはどれだけになるのか、縦横の長さを測って足し算してみます。 じゅんじょに気をつけて読もう 2年生「たんぽぽのちえ」という科学的読み物を読み、時間的な順序に気をつけながら内容をとらえる学習です。 “ときをあらわすことば”を見つけてみよう。 「春になると」かな? じゅんじょに気をつけて読もう 2年生「たんぽぽのちえ」という科学的読み物を読み、時間的な順序などを考えながら内容をとらえる学習です。 時間の流れが分かる言葉はどれかな? 野菜を観察したよ 2年生2年生は生活科の授業で野菜を育てています。 ナスやトマトなどはずいぶん大きく育ちました。 学年園の野菜を観察してきて、“見つけたよカード”に記録しています。 どんな発見があったかな? いなばの白うさぎ 2年生神話を読んで感想を発表する学習です。 子どもたちはこれまでの生活経験の中でいくつかの神話を昔話として読んだり聞いたりしてきています。 今日は「いなばの白うさぎ」のお話を聞いて1人1人感想を発表しています。 長さ 2年生物差しの仕組みや使い方、長さの単位などについての学習です。 まずは物差しの使い方の確認です。 1本の直線の長さを測る時、物差しはどのようにあてるといいのかな? 話を聞くときに大切なこと 2年生聞きたいことを落とさないように聞くことを学習しています。 どんな聞き方をすると、聞きたいことを落とさずに聞くことができるのかな? アクセントに気をつけて話そう 2年生日本語には、「さけ」「あめ」など同じ読みで、アクセントの違いによって言葉の意味が違う言葉がたくさんあります。 身近なそうした言葉を探して、アクセントに気をつけて読んでみます。 2年生 音楽
「歌に 合わせて リズムで あそぼう」の学習です。
元気よく合唱ができないので、リズム遊びを楽しみます。 大きく手拍子、小さく手拍子・・・慣れてきたら手拍子リレーに挑戦です。 うまくできたらみんなでバンザ〜イ!! 時こくと時間 2年生時こくと時間の違い、午前・午後・正午などの言葉の意味、日・時・分の関係などを学んでいます。 今日は日・時・分の関係の勉強です。 問題を解きながら、日・時・分の換算について理解を深めていきます。 みんなで作る教室環境 2年生係の掲示物など教室内の掲示物づくりをしています。 教室後ろのホルダーには、個人個人の目標などを書いた自己紹介カードが入っています。 例年より2ヶ月ほど遅れましたが、これから始まる学校生活の大半の時間を過ごす自分たちの教室の環境づくりに自分たちで取り組みます。 きょうのできごと 2年生伝えたいことを明確にして、経験の中から選んだことを日記などにまとめる学習です。 「きのう〜というできごとがありました。うれしかったです。」 ワークシートに短い文章で経験したことやその時の思いを書き出してみます。 時こくと時間 2年生時刻と時間との違い、午前・午後・正午などの意味、日・時・分の関係などを学習します。 1日は何時間か知っているかな? たくさんの子どもの手が挙がります。 じゃあ午前は何時間かな? とたんに子どもたちは迷い始めます。 少しずつ頭の中を整理していこうね。 |
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