最新更新日:2024/06/21 | |
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かん字のひろば 2年生1年生で習った漢字を使って、教科書の挿絵を見ながら1週間の日記を書いてみます。 1年生で習った漢字、ちゃんと覚えているかな? 非常時に備える 2年生昨日から今日にかけて非常に強い台風が九州の西側を通過し、この辺りでも強い風を伴った雷雨になっています。 窓をたたく雨音やガラスを震わすような雷の音に子どもたちは不安そうにしています。 自然災害はいつ・どこで起きるか分かりません。 こうした災害について、日頃からどんな備えをしておくといいのかを考えてみました。 事前に家族で避難先などを話し合っておくこと、とても大切ですね。 詩を楽しもう 2年生「雨のうた」という詩を読み味わっています。 擬態語や繰り返しなどの表現の工夫がある詩です。 この詩につかわれれている擬態語以外に、どんな擬態語を知っているかな? 読んで考えたことを話そう 2年生「どうぶつ園のじゅうい」という教材文を、時間の順序に気をつけながら読み、自分の知識や体験と比べながら感じたことをまとめます。 今日は、はじめの感想を書いています。 初めてこの獣医さんのお仕事について書かれた教材文を読んで、どんなことを感じたかな? たし算とひき算のひっ算 2年生繰り上がりや繰り下がりに気をつけて、正しく筆算で計算する学習です。 今日は、繰り上がりがあるたし算の筆算の仕方を学んでいます。 54+38、54+72はどうやって計算するといいのかな? 歯科検診 2年生今日は2年生が歯科検診を受けています。 校医の先生も養護教諭もしっかりフェイスガードなどを着用し、順番を待つ子どもたちもソーシャルディスタンスを意識して並びます。 2年生算数「5+7=12、どうやって書けばいいのかな?」 先生がまちがえて書くと、子どもたちから一斉に声が上がります。 「12の『1』は、ここに書かないと答えがおかしくなります。」 きちんと説明できました。 ミリーのすてきなぼうし 2年生「ミリーのすてきなぼうし」というお話を読み味わっています。 店長さんが言う「とくべつなぼうし」とはどんな帽子なのかな? 自分で1行つくってみよう 2年生詩を楽しむ単元です。 「雨のうた」という詩を読み味わい、同じようなリズムや擬音を使った1行を付け加えてみます。 |
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