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最新更新日:2024/06/14 |
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コスモス![]() ![]() 別の教室では、送り仮名の勉強をしていました。漢字を正しく書くだけでなく、正しく送り仮名も書かなくてはいけないので、難しいですね。 コスモス![]() ![]() これぞれに合わせた漢字の学習に取り組んでいるグループの他、「修飾語」について学んでいるグループもあります。 コスモス
コスモス教室では、少人数で、漢字の学習や教科書の音読練習に取り組んでいます。
![]() ![]() コスモス![]() ![]() 別の教室では、ドリルを使って漢字の学習をしていました。 コスモス![]() ![]() 今日は難しい漢字だったようで、苦戦しながらがんばっていました。 コスモス
漢字の学習、本読みの練習、10分間集中視写など、それぞれの習熟度に合わせて日本語の理解を深めていきます。
![]() ![]() スパーバイザーの参観 コスモス![]() ![]() どの子どもも、わかりやすい日本語や図を使った説明を熱心に聞き、学習に取り組んでいました。 コスモス
「読み慣れた教科書」ではない本を使って、音読と読み取りにチャレンジしています。漢字も多いのですが、一生懸命に読んでいました。
![]() ![]() コスモス![]() ![]() 日本語で書かれている本を、スペイン語にして読んでもらっているところもありました。母語のトレーニングです。 コスモス
少人数で漢字の勉強をしています。「風」は「かぜ」ではなく「ふう」、「船」は「ふね」ではなく「せん」、と新しい読み方を習いました。「風船」です。
別の場所では、教科書に出てくる「和紙」やその作り方を、タブレットで調べていました。 ![]() ![]() コスモス![]() ![]() コスモス 国語の学習![]() ![]() 別の教室では、個別に漢字の学習をしています。 コスモス 国語の学習![]() ![]() コスモス 国語の学習
国語の教科書を、みんなで声を合わせて読んでいます。
別の教室では、漢字の使い方を学習していました。 ![]() ![]() コスモス ひらがなの学習![]() ![]() 同じ教室では、高学年の児童が漢字の読み仮名をプリントに書いていました。 コスモス 国語の学習![]() ![]() ![]() ![]() 言葉を覚えるグループ、文の書き方を学ぶグループなど、学年や日本語の理解度によって、学習内容がかわります。 コスモス
コスモス学級の個別授業です。
ドリルを使って漢字の学習をしたり、ビデオを見て日本の習慣について学んだりしています。 ![]() ![]() コスモス 日本語教育適応学習![]() ![]() 国語の教科書を読んだり、ひらがなや漢字の練習をしたりしています。 コスモス 日本語教育適応学習![]() ![]() コスモス![]() ![]() |
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