最新更新日:2024/09/20 | |
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合唱 6年生今日は合唱の練習です。 新型コロナウイルス感染予防のため、まだまだ大きな声で本格的に歌うことはできませんが、卒業時期に向けて少しずつ自分たちの合唱を創り上げていきます。 「みんなで創り上げる合唱を新たな伝統にしていこう」ということは、昨年度開校50年を祝ったときにみんなで誓ったことです。 大変な時期ですが、渡されたバトンを次につなげていくためにがんばっています。 手紙の書き方 6年生今日は手紙の書き方の学習です。 「手紙の書き方」の教材を使って、手紙を書きながら正しい手紙の書き方を学んでいます。 書いた手紙は実際に投函します。 みんなは誰にどんなお手紙を書いたのかな? 植物のからだのはたらき 6年生植物の成長に必要なものや、からだのつくりとはたらきなどについて学習しています。 今日は、植物の葉に日光を当てるとでんぷんを作り出すはたらきがあることについての学習です。 育てておいた植物の葉の色を抜き、ヨウ素液を使ってでんぷんがあるかどうかを確かめてみます。 6年生 QUアンケートQUは、いごこちのよいクラスを作るためのアンケートです。2年生以上の各クラスで行います。 6年生 算数「割り算は逆数をかける」ことが導き出されたので、それを使って計算練習に取り組んでいます。 私たちにできること 6年生調べたことをもとに、筋道の通った意見文を書く学習です。 今日は、情報を集めたメモや構想を練ったワークシートなどを見ながら、実際に文章を書いています。 いろいろな社会問題について自分なりの考えをもち、それを改めて文章にまとめてみるのはいいことですね。 分数÷分数 6年生分数÷分数の計算の仕方を学習しています。 3/5÷1/3はどうやって計算するのかな? 計算の仕方を言葉で説明できるように友達と話し合います。 言葉で説明するのは難しいね 6年生分数でわる意味や分数÷分数の計算の仕方などを学習しています。 今日は、分数のわり算で答えを求める文章問題に挑戦しています。 分数のわり算で答えが求められることは分かっても、立式した意味を言葉で説明しようとするとなかなか難しいようです。 説明の仕方を友達と話し合います。 くるくるクランク 6年生クランクの仕組みを生かして動くおもちゃを制作しています。 今日はクランクの仕組みの組み立てです。 友達と教え合いながら、手回しで動くクランクの仕組みを組み立てていきます。 いろいろな国を英語で説明しよう 6年生好きな国を選んで、その国の特徴を英語で紹介する学習です。 〜を見ることができる。 〜を買うことができる。 地図帳を広げながら、楽しそうに何を紹介するかを考えています。 植物の身体のつくり 6年生植物の成長に必要なものや、それを取り入れたりいらないものを排出したりする身体のつくりなどについて学習しています。 今日は、余分な水分を排出機能についての学習です。 ホウセンカにビニル袋をかぶせて、どんな変化があるかを観察してみます。 植物のからだのはたらき 6年生植物が生きて成長していくために必要なものは何だろう? それを取り入れるためにどんなつくりをもっているのだろう? 植物の身体のつくりや働きについて考えます。 本は友達 6年生読書の良さや役割などについて考えています。 みんなはどんなときに読書をしたいと思うかな? いろいろな本に親しみ世界を広げるだけでなく、心を落ち着けたり、楽しい気持ちになったり、心の健康面でも大切な役割がありますね。 分数のかけ算と割合 6年生分数のかけ算についてのまとめの時間です。 みんなが苦労した割合を表す分数について、練習問題を解きながら理解を深めています。 鑑賞の時間 6年生「わたしの大切な風景」等言うテーマで風景画を描きました。 今日はお互いの作品を鑑賞する時間です。 “密”を避けるために2教室に分けて並べた作品をじっくり鑑賞しました。 私たちにできること 6年生文章の構成や情報の使い方などに気をつけて自分の考えを文章にする学習です。 「私たちにできること」というテーマで思い思いに情報を集め、食品ロス、大規模な山火事などについて自分の考えをまとめています。 工夫して計算しよう 6年生分数をかける計算の仕方を学習してきました。 これまでに学習した「計算のきまり」が分数の計算の時にも成り立つことも分かりました。 そうした知識を生かして、提示された計算問題をいろいろな方法で計算をしてみます。 工夫の仕方によって、楽に計算できる方法もありますね。 分数のかけ算と計算のきまり 6年生分数×分数の計算の仕方などを学習しています。 今日は、これまでに学習したかけ算の計算のきまりが分数の計算においても成り立つかどうかを確かめています。 2人が計算のきまりに従って、違う計算の仕方をして、答えが同じになるかを確かめます。 結果はどうだったかな? くるくるクランク 6年生クランクの仕組みを使って楽しく動くおもちゃを制作します。 今日は土台となる箱づくりからスタートです。 距離をとりつつ 6年生分数でわる計算の意味や計算の仕方などを学習しています。 今日が「逆数」の学習です。 3の逆数は何かな? 距離をとりつつも周囲の友だちと話し合う姿が見られるようになってきました。 |
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