最新更新日:2024/09/20 | |
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たし算のまとめ 1年生1位数+1位数の計算の仕方を学習してきました。 今日は学習のまとめとして練習問題に取り組んでいます。 「たすと10になる風船を結びつけましょう。「 「答えが9になるマスに色を塗りましょう。」 楽しみながら、計算をきちんとできるようになったかを確かめています。 明日(7/14)は4〜6年生は6時間授業です。
明日(7/14)は、カリキュラム・リカバーのため4〜6年生は6時間授業です。
よろしくお願いします。 今日の給食 7月13日(月)厚揚げ丼、枝豆コロッケ、牛乳、 オクラの彩り和え、ごはん くるくるクランク 6年生クランクの仕組みを使って楽しく動くおもちゃを制作します。 今日は土台となる箱づくりからスタートです。 距離をとりつつ 6年生分数でわる計算の意味や計算の仕方などを学習しています。 今日が「逆数」の学習です。 3の逆数は何かな? 距離をとりつつも周囲の友だちと話し合う姿が見られるようになってきました。 こんなもの、見つけたよ 2年生句読点の打ち方、()や「」の使い方などを知り、メモをもとに見つけたものを報告する文を書く学習です。 校内をぐるりと歩いていろいろなものを見つけてきました。 その時にとったメモを参考にしながら、「初め」「中」「終わり」の構成を意識して文章を書いてみます。 かたかなのひろば 2年生教科書の挿絵を見ながら、カタカナを使って文章を書く学習です。 どんなものをカタカナで書くのかを考えながら文を作ります。 ボール運動 1年生今日はボールを使って身体を動かす運動をしています。 4〜5人が1組になって、“転がしドッヂ”を楽しんでいます。 あいうえおであそぼう 1年生「あいうえおであそぼう」という言葉遊び歌をリズムよく音読したり、自分たちで言葉遊び歌を作ったりする学習です。 今日はみんなで音読です。 列ごとに1つの分を担当し、リズムよく読む練習です。 本を紹介しよう 5年生「カレーライス」というお話を読み味わうとともに、作家に着目して本を選びその本を紹介するカードを書く学習です。 今日は図書室で本選びです。 お気に入りの作家は見つかったかな? I like Mondays . 4年生今日は曜日を表す英単語や、その曜日に何をしているかを説明する分などについての学習です。 音声教材やALTの先生が話すことを聞いて、世界の子どもたちが何曜日に何をしているかを聞き取ります。 垂直・平行と四角形 4年生垂直・平行な関係の意味、平行四辺形・ひし形・台形の特徴などについて学習しています。 今日は、並行についての学習です。 平行な2本の直線について、どんな特徴があるのかを考えます。 まずは音読から 3年生「まいごのかぎ」というお話を読み味わっています。 主人公のりいこのしたことや感じたことを読み取るために、まずはみんなで音読をします。 何度も音読することで読み取ることができる気持ちや感じられる情景がありますね。 1万をこえる数 3年生1億までの数の仕組み、読み方、書き方などを学習しています。 「95000の読み方はどうやって答えればいいのかな?」 「心の中で数える。」 「平仮名で書く。」 いろいろな答えが返ってきます。 漢数字で数字の読み方を書けばいいことはわかったかな? 視力検査 1年生“密”を避けるために広い図工室を使って検査をしています。 廊下で説明を聞いた後、床のマークにしたがってきちんとソーシャルディスタンスをとって順番を待ちます。 記録的な大雨ですが・・・ヒマワリやアサガオは花を咲かせはじめ、ナスやプチトマトはちょっとした樹木のように大きく育っています。 植物たちのたくましさに負けないようにがんばらないと・・・とがんばる気力をもらえました。 新しい学校生活の様式普段の生活の中で、普通に「密」という言葉を使って会話するようになるなど、子どもたちの意識も少しずつ変わりつつあります。 安全コーナーの新型コロナウイルス関連の掲示を一新し、「新しい学校生活様式」の掲示をしました。 家で、登校中、授業中など場面ごとに気をつけることが分かるようにしてあります。 分数を使って割合を表す 6年生分数のかけ算・わり算で学んだことを生かして、分数を使って割合を表すことを学んでいます。 〜の何分の何、分数倍などの考え方は、子どもたちが毎年苦労している学習内容です。 しっかり理解を深めておきましょう。 米作りのさかんな地域 5年生日本の地理や産業、人々のくらしなどについて学習しています。 今日は、米作りが盛んな地域について、映像教材を見ながら学んでいます。 昔の人がどのように種をまく時期を知っていたかなどをしり、驚きの声を上げています。 今日の給食 7月10日(金)鶏肉のトマト煮、ベーコンエッグ、牛乳、 シュガータフィー、ミルクロールパン |
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